四年级体育下册 蹲踞式跳远说课稿.docxVIP

四年级体育下册蹲踞式跳远说课稿

主备人

备课成员

教材分析

四年级体育下册《蹲踞式跳远》是本学期的重点教学内容，旨在培养学生跳跃能力，提高身体协调性和灵活性。本节课以学生为主体，通过讲解示范、分组练习、游戏比赛等形式，让学生掌握蹲踞式跳远的动作要领，提高学生的跳跃技能。教学内容与课本紧密相连，符合学生身心发展规律，有利于提高学生的体育素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康的生活方式和运动能力，通过蹲踞式跳远的练习，提升学生的体能、协调性和团队协作能力。学生将学会如何通过科学的方法进行跳跃运动，增强自我保护意识，培养坚持不懈的运动精神，同时，通过体育活动促进学生的社会交往和情感表达，培养积极向上的体育道德。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握蹲踞式跳远的起跳、腾空和落地动作要领；

②发展学生的下肢力量和爆发力，提高跳跃高度和远度；

③培养学生在跳跃过程中的身体协调性和平衡能力。

2.教学难点，

①学生在起跳时如何协调用力，实现快速起跳；

②腾空过程中如何保持身体姿势的稳定性，避免跌倒或受伤；

③学生在落地时如何正确缓冲，防止因落地姿势不当导致的伤害；

④如何根据学生的个体差异，进行针对性的指导和调整，确保每个学生都能掌握动作要领。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合动作示范，讲解蹲踞式跳远的技术动作和注意事项，使学生初步了解动作要领。

2.示范法：教师进行完整动作示范，强调动作关键环节，帮助学生直观理解。

3.分组练习法：将学生分成小组，进行针对性练习，互相纠正动作，提高练习效果。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片和视频展示蹲踞式跳远的动作过程，帮助学生建立动作表象。

2.实物教具：使用沙坑、起跳板等教具，帮助学生感受动作要领，提高练习效果。

3.运用游戏教学：通过设置比赛和游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布蹲踞式跳远的动作分析PPT，明确预习要求，如学生需观察跳远动作的各个阶段。

设计预习问题：围绕跳远的起跳技巧，设计问题如“如何正确分配起跳时的力量？”和“起跳时脚跟应该如何着地？”

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和参与讨论的情况，监控预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读PPT和视频，理解跳远动作的基本原理。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，如尝试分析起跳时的力学原理。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台方便预习资料共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放奥运会跳远比赛的视频片段，激发学生的兴趣，并引出蹲踞式跳远的主题。

讲解知识点：讲解蹲踞式跳远的动作步骤，强调起跳时机、角度和力量的重要性。

组织课堂活动：进行分组练习，每组学生轮流示范和纠正动作，提高动作质量。

解答疑问：针对学生练习中遇到的问题，如“如何控制落地时的姿势？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考讲解中的重点。

参与课堂活动：学生在分组练习中积极参与，尝试改进自己的跳远动作。

提问与讨论：学生就练习中的困难或疑惑提出问题，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解蹲踞式跳远的技术要点。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握动作技巧。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置跳远技术动作的练习视频观看任务，并要求学生记录自己的练习感受。

提供拓展资源：推荐跳远相关的书籍和网站，鼓励学生进行自主学习。

反馈作业情况：通过观看学生的练习视频，给予个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生按照要求观看视频，并记录自己的练习体验。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行更深入的跳远知识学习。

反思总结：学生反思自己的练习过程，总结经验教训，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过观看视频和阅读资料，学生进行自我提升。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生深化对跳远动作的理解和掌握。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术动作掌握程度

通过本节课的学习，学生能够正确掌握蹲踞式跳远的基本技术动作，包括起跳、腾空和落地三个阶段。学生在课堂练习和课后作业中，能够独立完成跳远动作，动作规范，动作协调性得到明显提高。

2.力量与爆发力提升

通过