感知传统文化魅力，领略汉字的趣味.docx

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摘要：新课程改革的深入发展，给小学语文教学提出了新的要求。汉字教学是小学语文教学的重要组成部分。小学语文教师要提升汉字教学的趣味性，并结合学生的思维特点、身心发展规律，积极探索在汉字教学当中融入传统文化的方式，在优化学生汉字学习体验感的同时，也增强学生的文化传承意识。本文分析传统文化与汉字教学相结合的意义，结合当前小学语文汉字教学中存在的问题，提出感知传统文化魅力、领略汉字趣味的教学策略。

关键词：小学语文传统文化汉字教学趣味性DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2024.09.003

小学语文教师提升汉字教学质量，能够为学生今后的语文学习做好铺垫。教师创造性地将传统文化渗透到汉字教学当中，使学生获得深入接触传统汉字文化的机会，不仅能展现汉字教学的育人功能，还对传统文化的传承、发展有突出意义。与此同时，教师运用与学生年龄特点相符的趣味性教学措施开展汉字教学，把复杂的汉字学习内容以简单、易懂的方式呈现给学生，可以更好地激发学生的汉字学习兴趣，逐步提升学生的语文学习质量。

一、传统文化与汉字教学相结合的意义

1.提高教师的汉字教学效率

以往部分小学语文教师采用的汉字教学方式单一，难以激发学生的学习兴趣，导致课堂教学效率低下。教师