自觉维护秩序.pptVIP

**********1、生活离不开秩序2、秩序离不开规则3、规则是多种多样的4、规则离不开人们的自觉遵守温故知新：第九课第二站自觉维护秩序你认同小华的观点吗？做事情“循规蹈矩”是不是没出息的表现？为什么？我们现在应该遵守哪些“规矩”？小明和小华去看电影。进场后，小华就想领小明往前面钻。小明说：“大家都对号入座，这样不好吧？”小华说：“我们还是未成年人，不用那么规矩。”活动一演情景辩行为维护社会秩序是文明的表现。遵守社会秩序并不是懦弱和循规蹈矩，它是人类文明发展的产物，也是现代人应该具备的素养。自觉维护良好的社会秩序，是当代青少年必备的素养。01为什么要自觉维护秩序？02活动二观生活谈感触维护社会秩序，要从自己做起。“中国式”你是否见过类似的现象？如果你是行人，看到别人都横穿马路，你会随大流吗？如果你是机动车司机，看过这种现象，你有什么感受？良好的社会环境需要每一个社会成员的呵护。只有每一个人都从我做起，从一点一滴的小事做起，遵守公共生活的秩序规则，维护公共生活秩序，我们才能营造一个身心舒畅的社会环境。122、维护社会秩序为什么要从我做起？看了视频后，你有何感触？维护社会秩序，应成为我们每一个人的行为习惯。这是最近几次发生在成都的交通事故据统计99%的交通事故是由交通违法所致。其实这些本可以避免，看着这些触目惊心的交通事故，希望唤醒广大交通参与者的安全意识，平安出行。（本视频部分镜头可能会产生不适，谨慎观看）看完这个视频你有什么看法？12343、为什么要让维护社会秩序成为我们的行为习惯？（1）遵守公共生活的规则，一开始会觉得受到外界的约束。（2）只要努力去做，就会成为一种自觉的习惯，形成我们自身的内在品质。（3）维护社会秩序，不是为了获得别人的褒奖，而是为了使自己成为一个健全品格的好公民。维护秩序人人有责活动三护秩序践行动（一）谈一谈你对此事的见解。读一读教材P97中的《社会观察》，思考以下问题：维护网络秩序，净化网络环境。（1）北京市通州区中小学生做网络义务监督员的目的是什么？遵守社会秩序的受益权最终归属于自己，遵守社会秩序就是保护自己。（2）他们行为的受益者是谁？01对于维护和监督班级、学校秩序，我们可以做些什么？02发现课堂上有人随便说话，你怎么办？发现中午打饭时有人插队，你怎么办？如果同学讥讽你的监督和批评，你怎么办？03维护社会秩序，也要做一个监督者。活动三护秩序践行动（二）维护社会秩序，也要做一个监督者。形成良好的社会秩序，既需要我们以身作则，也要敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评。维护社会秩序，为什么需要监督？畅所欲言话网络文明上网健康成长请同学们分享彼此的网络生活经历，结合大家的所见所闻和《全国青少年网络文明公约》谈谈:如果网络生活没有秩序将会产生怎样的危害?青少年应该如何遵守网络秩序？合理安排时间，不沉溺于虚拟的网络空间。使用文明的网络用语,共创健康的网络环境。善于网上学习,不浏览不良的信息。增强自我保护意识。献计献策**********