2025年中考九年级化学复习提升训练：科学探究题.docxVIP

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2025年中考九年级化学复习提升训练：科学探究题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、科学探究题

1．根据如图所示的装置，回答有关问题。

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(1)写出图中仪器a的名称：。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母），反应的化学方程式为。

(3)某同学选用发生装置B来制取二氧化碳气体，如果用装置收集，则装置B中的导管应与装置中的（填“b”或“c”）端相连；如果发生装置选用C，其优点是。

为了探究碳酸钙与稀盐酸的接触面积对反应速率的影响，某化学兴趣小组的同学进行了以下实验。

[进行实验]按图1所示的装置进行实验，倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内的气压随时间的变化如图2所示。

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[实验分析]

(4)碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为。

(5)对比分析a、b两点可知，曲线（填“①”或“②”）表示粉末状碳酸钙与稀盐酸的反应；对比分析c、d两点可知，相同气压时，（填“粉末状”或“块状”）碳酸钙与稀盐酸反应速率更快。

(6)由图2可知，粉末状碳酸钙产生的质量（填“大于”“小于”或“等于”）块状碳酸钙产生的质量。

[实验结论]碳酸钙与稀盐酸的接触面积越大，反应速率越快。

(7)还有哪些因素影响碳酸钙与稀盐酸反应的快慢?请再提出两种猜想。

猜想1：；猜想2：。

2．牙膏是生活中常用的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或这些物质的混合物等。我校兴趣小组想研究某品牌牙膏的摩擦剂的成分。

【提出问题】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？

【实验装置】

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【实验步骤】

①按上图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为。

②重新连接好装置，并。

③在B装置中加入牙膏样品8.00g。

④关闭K1，打开K2，向牙膏样品中滴入10%的稀盐酸。

⑤关闭K2，打开K1，缓慢地通入空气至C中不再产生沉淀。

⑥将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量。

⑦重复实验。(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量)

【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：

实验次数

实验1

实验2

实验3

C装置中沉淀质量(g)

3.93

3.94

3.95

【实验分析及数据处理】

（1）三次实验取平均值的意义是。

（2）实验步骤中缓慢通入空气的目的是。

（3）若没有A装置，则测定结果将(填“偏大”，“偏小”或“不变”)。

（4）D装置的作用是。

（5）据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数是。

【实验反思】

（6）下列各项措施中，能提高测定准确度的是(填序号)。

a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶

b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶

c.缓缓滴加稀盐酸

【拓展实验】

（7）B装置反应后溶液中的溶质可能有以下两种情况：①CaCl2；②CaCl2和。

【分析讨论】

（8）为进一步验证，设计实验如下：将实验方案B装置反应后的溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡。实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示。图中0-V1段发生反应的化学方程式为。a点处对应的溶液中的溶质是。(填化学式)

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【反思讨论】

（9）学习小组结合图像。分析了实验过程中烧杯内溶液的变化。下列说法正确的是。(填字母)

A．溶液质量逐渐增大

B．氯化钠质量逐渐增大，V2后不变

C．氯化钙的质量先增大后减小

D．溶液的pH一直在增大

3．侯德榜创立了中国人自己的制破工艺——侯氏制破法，为我国纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献。其生产原理为：在氯化钠饱和溶液中先通入氨气，再通入二氧化碳，使溶解度较小的碳酸氢钠从溶液中以晶体的形式析出(NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3↓)；过滤得到碳酸氢钠晶体，再受热分解得到纯碱产品(2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2