2024年四年级品社下册《与诚信为友》说课稿 辽师大版.docxVIP

2024年四年级品社下册《与诚信为友》说课稿辽师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年四年级品社下册《与诚信为友》说课稿辽师大版

教材分析

2024年四年级品社下册《与诚信为友》说课稿辽师大版。本课以诚信为主题，引导学生认识诚信的重要性，培养诚实守信的品德。内容贴近学生生活，与课本《品德与社会》四年级下册相关章节紧密相连，旨在帮助学生树立正确的价值观。

核心素养目标

培养学生诚信意识，使其认识到诚信在个人成长和社会交往中的重要性。通过案例分析，提升学生的道德判断力和法治意识，培养其正确处理诚信与规则、诚信与责任的关系。引导学生将诚信内化为自身品质，形成诚实守信的良好习惯，为未来的社会生活打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级学生在日常生活中已经接触过一些关于诚信的概念，如诚实、守信等。他们可能对一些诚信故事有所了解，但对诚信的内涵和重要性可能理解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对社会现象和人际关系较为好奇，对诚信这一主题具有初步的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过多种方式获取信息。学习风格上，部分学生偏好直观的案例教学，而另一部分学生则更倾向于通过讨论和反思来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解诚信内涵时可能存在困难，如难以区分诚信与虚伪、诚信与规则的关系。此外，学生在面对现实生活中的诚信问题时，可能会感到困惑和矛盾，不知如何抉择。因此，教学中需引导学生正确认识和处理这些困难。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：诚信相关的视频资料、图片素材、案例分析文档

-教学手段：实物教具（如诚信标志）、诚信故事卡片、小组讨论板报

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示诚信标志，引导学生思考：“同学们，你们知道这个标志代表什么吗？”

-学生分享对诚信的理解。

-教师总结：“诚信是一种品质，是一种对他人、对自己负责的态度。今天，我们就来学习《与诚信为友》这一课，了解诚信的重要性。”

2.讲授新知（20分钟）

-案例分析：教师展示诚信故事，如“曾子杀猪”的故事，引导学生分析故事中的诚信行为。

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：“诚信在个人成长和社会交往中有什么作用？”“我们如何在生活中做到诚信？”

-教师总结：结合小组讨论，总结诚信的重要性和实践方法。

-角色扮演：教师组织学生进行诚信情景模拟，如“考试作弊”、“借东西不还”等，让学生体验诚信行为带来的后果。

-视频教学：播放诚信相关的视频资料，如诚信宣传片、诚信故事等，加深学生对诚信的认识。

3.巩固练习（10分钟）

-诚信知识竞赛：教师出题，学生抢答，考察学生对诚信知识的掌握。

-诚信名言分享：学生分享自己收集的诚信名言，增强对诚信的感悟。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调诚信的重要性。

-学生分享自己的学习心得，总结诚信在生活中的应用。

5.作业布置（5分钟）

-学生撰写一篇关于诚信的短文，题目自拟。

-学生收集身边的诚信事例，下节课分享给同学们。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-诚信人物故事：介绍一些历史或现代的诚信人物，如古代的商鞅、关羽，现代的南仁东、杨善洲等，通过他们的故事展示诚信的力量。

-诚信法律法规：简要介绍与诚信相关的法律法规，如《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国民法典》中的诚信原则，让学生了解诚信的法律意义。

-诚信名言警句：收集古今中外的诚信名言警句，如“人无信不立”、“诚实为本，诚信为魂”等，通过名言警句加深学生对诚信的认识。

2.拓展建议：

-诚信实践活动：鼓励学生参与诚信实践活动，如诚信考试、诚信购物、诚信借还物品等，让学生在实践中体会诚信的重要性。

-诚信辩论赛：组织学生开展诚信主题的辩论赛，通过辩论的形式加深学生对诚信内涵的理解，提高学生的思辨能力。

-诚信故事分享会：定期举办诚信故事分享会，邀请学生分享自己或身边人的诚信故事，营造诚信学习的良好氛围。

-诚信知识竞赛：设计诚信知识竞赛，将诚信知识融入竞赛中，激发学生的学习兴趣，提高诚信知识的应用能力。

-诚信主题绘画：引导学生以诚信为主题进行绘画创作，通过艺术的形式表达对诚信的理解和感悟。

-诚信演讲比赛：举办诚信演讲比赛，让学生在演讲中阐述诚信的重要性，锻炼学生的表达能力。

-诚信主题班会：定期在班会上开展诚信主题讨论，让学生在交流中提升诚信意识，形成良好的班级氛围。

-诚信家长会：邀请家长参与诚信主题家长会，共同探讨如何培养孩