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6.1《带着问题去春游·春日寻芳》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动浙教版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：6.1《带着问题去春游·春日寻芳》是三年级下册综合实践活动浙教版中的一课，主要内容包括春游准备、春游过程中的观察与记录、以及春游后的总结与分享。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在生活中对春天的观察和体验紧密相关，结合三年级学生的认知特点，引导学生运用已有知识，通过观察、记录、分享等方式，提高学生的实践能力和综合素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）观察与探究能力，通过春游活动引导学生细致观察自然现象，提出问题，寻找答案；2）沟通与合作能力，在小组活动中培养学生交流思想，分享体验，提高团队协作意识；3）表达与分享能力，鼓励学生用语言和文字描述自己的观察和感受，提升口头表达和写作能力；4）审美与创造能力，引导学生发现春天的美，激发学生创作灵感，培养学生的艺术创造力。

学情分析

三年级的学生正处于童年早期，他们对自然界充满好奇，对实践活动有较高的参与热情。在知识层面上，学生已经具备一定的观察和记录能力，能够进行简单的文字表达。然而，由于年龄特点，他们的注意力集中时间有限，容易受到外界干扰。

在能力方面，学生的动手操作能力较强，能够通过实践活动来学习和掌握新知识。