教师职业道德与学前教育政策法规 教案 1. 教师职业道德概述.docx

《教师职业道德与学前教育政策法规》课程教案1

授课教师

班级

学时

2

授课日期

主题或任务

第一章教师职业道德概述

课型

专业课

授课地点

●多媒体教室○企业○专业教室○实训室

教学目标

1、知识目标：掌握教师职业道德内涵、特征及功能

2、技能目标：掌握幼儿教师职业道德的概念及职业范畴

3、素质目标：具备高尚的教师职业道德素养

学习内容

新媒体的内涵及特征

新媒体的发展及应用

新媒体营销

新媒体营销思维

新媒体营销策略

重点难点

重点：教师职业道德内涵、特征及功能、幼儿教师职业道德的概念及职业范畴

难点：具备高尚的教师职业道德素养

教学方法

●理论讲授●小组讨论●项目教学

●任务驱动○参观教学○模拟教学

○实验实训○演示教学○其他

素材资源

○文本素材○实物展示●PPT幻灯片

○音频素材●视频素材○动画素材

●图形/图像素材●网络资源○其他

教学设计

1.课程导入

（1）介绍本门课程性质

（2）宣布教学内容、目的

（3）新知导入（10分钟）

展示多种职业工作场景图片，提问学生对未来职业的憧憬，引出课程主题。

2.知识讲解（20分钟）

阐述职业定义：参与社会分工，凭专业技能获取报酬的工作。介绍常见职业分类，如生产制造、服务、教育等。

讲解职业道德：是职业活动中应遵循的道德准则、情操和品质总和。说明其特点，如专业性、继承性等。以医生救死扶伤、会计诚实守信为例说明职业道德内涵。

教师职业道德

定义：教师从事教育活动应遵守的道德规范和行为准则。

特点：要求高层次，涵盖教育教学各方面；行为具示范性，对学生影响深远；内容随时代发展更新。

3.课堂活动（10分钟）

组织学生进行“职业兴趣小测试”，让学生根据自己的实际情况选择符合自己兴趣的选项，测试结束后，对照霍兰德职业兴趣类型表，分析自己的职业兴趣倾向。

邀请几位学生分享自己的测试结果和对未来职业的初步想法，引导学生思考职业兴趣与未来职业选择的关系。

4.小组讨论（10分钟）

给出教师在教学中面临利益诱惑的案例，组织学生分组讨论教师应如何坚守职业道德。

每组推选代表发言，分享讨论结果。

5.知识讲解（20分钟）

幼儿教师职业道德

特殊要求：关爱幼儿，关注其身心需求；尊重幼儿人格与权利，不歧视体罚；耐心教育，因幼儿认知特点需循序渐进；以身作则，为幼儿树立榜样。

重要意义：对幼儿成长发展起关键作用，影响幼儿园教学质量，推动社会文明进步。

6.案例分析（10分钟）

展示幼儿教师关爱幼儿、耐心引导幼儿进步的正面案例，以及幼儿教师不当行为的反面案例。

引导学生分析正反案例中幼儿教师行为对幼儿的影响，强化对幼儿教师职业道德的理解。

7.课堂总结（5分钟）

全面总结本节课幼儿教师职业道德内容，强调其在学前教育中的核心地位。

8.布置课后作业（5分钟）

写一篇短文，阐述自己对幼儿教师职业道德的理解与感悟，请各组总结绘制本章知识的思维导图。

学习评价

○行为表现●课堂作业○测验测试○制作作品●其他案例展示

作业题目

写一篇短文，阐述自己对幼儿教师职业道德的理解与感悟

本章知识的思维导图

双语教学

系（部）：教研室：教研室主任签字：

年月