部编版小学道德与法治四年级下册10《我们当地的风俗》教学课件.docx

部编版小学道德与法治四年级下册10《我们当地的风俗》教学课件

目录

一、课程导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

引入话题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

学生讨论与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、风俗的形成与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

风俗的历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

当地风俗的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、风俗的种类与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

节日习俗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（1）春节的习俗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（2）清明节的习俗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（3）端午节的习俗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（4）中秋节的习俗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

礼仪习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（1）见面礼节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（2）餐桌礼仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（3）拜访礼仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

传统技艺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（1）剪纸艺术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（2）刺绣工艺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（3）编织手艺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、风俗背后的文化内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

历史传承的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

民族文化的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

社会和谐的象征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、保护与传承风俗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

如何保护风俗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（1）法律法规的保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（2）学校教育的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

如何传承风俗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（1）家庭中的传承．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（2）学校的教育实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

风俗的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

对未来的期望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

一、课程导入

欢迎同学们来到四年级下册的道德与法治课堂！今天我们要学习的是“我们当地的风俗”。在我们的生活中，风俗习惯是我们民族文化的重要组成部分。它不仅反映了一个地区的历史传统，而且体现了人们的生活方式和社会习俗。通过了解和学习当地的风俗，我们可以更好地认识自己所在的社区，了解家乡的文化背景。

在本次课程中，我们将一起探索一些常见的