2024二年级语文上册课文516朱德的扁担第一课时教案新人教版.docVIP

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《朱德的扁担》（第一课时）

1.相识15个生字，会写8个生字；并能正确、美观地书写。自主积累词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹。

1.相识15个生字，会写8个生字；并能正确、美观地书写。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

一.情境导入，初步感知

1.猜谜语：生在树上,落在肩上,干活躺下,休息靠墙。

出示投影,板书:扁担。

现在我国的农村,有的地方山路坎坷,还有许多东西如水,粮等须要用扁担来挑.在科技不发达的旧中国,更是离不开肩挑手提。说起扁担,还有一个动人的故事呢！（板书：朱德的扁担）

2.产生的疑问：朱德的扁担发生在什么时候？朱德用扁担干什么？。

3.介绍朱德，背景简介。

二.初读课文，学习生字

1.出示自读要求。

（1）自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。

（2）画诞生字、词语，多读几遍。

2.小组学习。

（1）组长检查生字读音。

（2）沟通识字方法。

（3）接读课文。

3.检查小组学习状况。

（1）课件出示生字、词语。

朱德扁担同志队伍毛泽东敌人抽出陡路难走打仗心疼不料尊敬

①指名开火车朗读，师生正音。

②齐读。

③去掉拼音朗读。

4.出示要求会认的15个生字，学生挑读，组词。

三.情景朗读。

1.自由朗读课文，留意生字的读音。

2.指名分自然段