科学喂养课件.pptx

科学喂养;;原则：由少到多，由细到粗，由一种到多种

1、6个月后，继续母乳喂养，开始添加辅食

2、母乳喂养至2岁或2岁以上

3、辅食浓稠度以能在勺子里停留为佳

4、适当添加动物性食物，以提供优质蛋白质

5、适当补充豆类和坚果类食物;6、选择深绿色蔬菜和水果

7、多种食物以保证营养均衡

8、辅食添加的量随月龄增加而增加

9、宜由少到多，由细到粗，由一种到多种

10、儿童进食是一个学习的过程，需要给予鼓励和耐心帮助;具备良好的头部控制能力，保持竖立和稳定的姿势

“推舌反射”逐渐消失

两次喂奶的时间缩短，婴儿容易饥饿

对旁人进食产生好奇，甚至发出声音或模仿;1、减少了母乳的摄入，难以保证营养需求

2、辅食过稀可导致营养素不足

3、缺乏母乳中的保护因子而增加患病风险

4、辅食加工存在被污染风险;5、辅食难以消化，增加患腹泻风险

6、婴儿不能很好的消化吸收辅食，增加过敏性疾病的风险

7、母乳喂养次数减少，增加母亲再次妊娠的风险;婴儿不能得到满足生长发育的全部营养

营养不良和营养缺乏

生长发育减慢;注意过敏现象，尤其在添加蛋白质类食物时要特别注意。

如果出现过敏反应，可延后添加。

食材新鲜、食品卫生、单独制作、当餐食用

1岁前不加盐，不吃蜂蜜;准备少量食物

微笑的表情和鼓励的话语

婴儿稳定的坐在婴儿椅或成人的大腿上

用婴儿的专用勺子把少量的食物送入婴儿口中，不要硬塞;慢慢喂食，等待咀嚼

把头转开、闭上嘴巴或移开身子，是婴儿吃饱的表现;新食物的量要少

在婴儿精神良好或饥饿时喂食

把新食物同婴儿熟悉的食物搭配在一起;烹调成多种菜肴或婴儿习惯食用的某类食物

注意新食物菜肴的色、香、味、形

喂食过程中，父母边咀嚼边刻意做出兴致很高的表情;有规律

有兴趣

餐前良好的卫生习惯

训练婴儿使用餐具

避免挑食和偏食

注意干稀搭配