部编版语文三年级上册《秋天的雨》教学设计含反思.docx

部编版语文三年级上册《秋天的雨》教学设计含反思

教学目标：

1.识记“清凉、留意”等14个词语。

2.能有感情地朗读课文，知道课文从哪三个方面描写了秋天的雨，能说出自己感兴趣的部分。

3.能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。能发挥想象，仿照例句写句子。

教学重点：

1.能读懂课文内容，知道课文是从哪些方面写了秋天的雨。

2.能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。

教学难点：

能通过图文结合、联系生活等方式，感受秋天的雨带给大自然的变化。

教学过程：

一、复习导入，整体感知

1、导语。雨是大自然的精灵，在每一个季节都会展现出不同的迷人风采，是四季里的一道亮丽的风景。秋天的雨是一把钥匙，为我们打开了秋天的大门，给我们送来了五彩缤纷、瓜果飘香、五谷丰登的秋天。今天，让我们再次走进这场秋雨，享受这美妙的秋天吧！

2、读词。孩子们，上节课我们学习了的词语宝宝又回来了，你们还记得吗？我们一起来读一读吧。（齐读、开火车读）

3、复习。上节课我们也找到了每个自然段的第一句，整个自然段都是围绕第一句话，把它写具体的，这样的句子，我们把它叫做总起句。我们还知道了课文是从这三个方面描写了秋天。

二、集体交流，品读感悟

1.品读“美丽”。

（1）自由地朗读第二自然段，想一想秋天的雨给大自然带来了哪些颜色？用你的笔圈画出来。来分享一下，你找到了哪些描写秋天的雨的颜色的词语？（生答）

（2）如此五彩缤纷的秋雨，你们喜欢吗？那作者是怎样描写让你一下子就喜欢上了这秋天的雨呢？读到哪个句子时让你的心为之一动？找出这个句子，做出批注哦。记得用上“我喜欢这个句子，因为它......让我感受到......”来说说你的理由。

预设：“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子向一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”

教师引导：瞧，这就是银杏叶，这里运用了什么样的修辞方法？把什么比作什么？（生答）

指导朗读：作者运用的比喻准确生动形象。谁想美美地读读这句话？

师小结：你们认真的倾听，就是对她最大的支持。黄叶摇曳中，夏天走远了。孩子们，你们发现了吗，这个句子还有个兄弟，看，你也能抓住关键词语来读一读吗？咱们一起边加动作边读。

师小结：秋风瑟瑟，红叶翩飞，怪不得大诗人杜牧也会流连驻足，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

（3）接下来还有哪个句子让你特别喜欢，我们继续分享吧。交流分享感受到的田野的特点。（生读，谈谈喜欢的理由）

师小结：一阵秋风起，稻海翻金浪，好一派丰收的景象！（用联想的方法读懂了这个句子，真厉害）

（4）下一句话，谁喜欢？交流分享感受到的果树特点。

教师引导：你能从修辞方法上来谈谈自己喜欢的理由吗？

指导朗读：特别喜欢活泼、生动的感觉，多么令人喜悦的大丰收啊！真开心！咱们一起来读读这句话。

师小结：读得真好！这正是“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。

（5）交流分享感受到的菊花的特点。

教师引导：大家要学会关注细节，注意感受一下修辞的作用。另外省略号在这里有什么作用呢？

指导有感情读：小朋友想作美丽的菊花仙子，读读这句话。

（6）同学们，秋天的雨给我们带来了这么多漂亮的颜色，书中用了一个成语形容，你觉得“五彩缤纷”仅仅是指颜色很多吗？还包含什么呢？我们还可以说什么？

预设：五彩斑斓、色彩缤纷、五颜六色等。

小结：所以，我们可以通过换用近义词，联系课文内容和生活实际，想象画面理解“色彩缤纷”这个词语。

（7）积累运用，练习仿写。

秋雨给秋天带来的颜色可不止这几种，想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。（出示图片，引导学生仿写）

2.品读“丰收”。

（1）秋雨呀，不仅有五彩缤纷的颜色，还藏着好闻的气味呢！那秋天的雨里面到底藏着哪些好闻的气味呢？请同学们默读第三自然段，圈画出描写气味的词语。

（2）你还闻到了哪些气味呢？

（3）看着这香甜可口的果子，你最想干什么？

（4）难怪小朋友的脚被勾住了，句子中的“勾住”是指什么？我看呀！他还勾住了你们的眼睛和鼻子呢！我们赶紧来读一读，感受果子的香甜吧！

果实累累，瓜果飘香，秋天还带给了我们丰收的喜悦。

3.品读“快乐”。

（1）一路走来，我们赏着秋色，闻着果香，听，小喇叭吹起来了，那么它在告诉我们什么呢？把描写动植物准备过冬的语句画出来吧。

（2）我们一起来看看小动物是怎样过冬的吧！

森林里一片忙碌，小动物们都在准备过冬了呢，这真是一个快乐的秋天。

三、总结全文，升华情感

这节课我们跟随秋雨的脚步，打开了秋天的大门，让我们看到了一个怎样的秋天呢？预设：美丽、丰收、快乐。我们一起从图片中感受吧！最后就让我们用最甜美的声音一起来赞美秋天吧！齐读最后一个自然段。

四、梳理全文，主题概括

同学们，这篇课文名为秋雨，实际写的是什么？课文是如何表现秋天特点的呢？

小结：课文从三个方面描写了秋天。让我们看到