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初中班主任家访总结

学校班主任家访总结篇1

依据肥城市教育局和王庄教育办公室的有关文件精神，今年暑假连续开展《千名老师访万家，师生情意传万家》活动，搞好暑假家访，亲密师生沟通在素养教育的新形势下，同学放假时间很长，我们学校又东邻农村，同学居住地分散，学习环境较差。为了真正了解学校生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，放暑假我们提出了暑假搞好家访的工作思路，连续加强学校与同学家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让同学感受到班主任老师的关注和重视。这对同学是一种奖赏，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关状况总结如下：

一、统一思想，明确家访的主要任务

1、了解所访同学家庭特别状况。进行家访前，我们首先对所访同学家庭状况进行尽可能的了解。由于，家庭状况直接影响同学的思想、学习和生活，老师只有对同学家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映同学在校的学童表现，多报喜，少报忧。幼儿教育向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出同学内心进展中存在的问题及缘由，加深对同学的介绍，在将来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育直接供应关心指导，必要时还要向家长同学家长介绍一些心理学、教育学的基本学问，并共同商议?出高解决问题的母廖氏方法。

二、通过切实开展组织工作，家访成果显著

1、通过本次家访，我们全面了解了受访师生同学及其家庭，为在将来教育中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与同学家长之间建立起沟通平台，第一路程了解家长的想法，解除家长对讶异学校教育工作的怀疑和不解。

3、以家访为平台，以同学和家长为途径，我们对学校进行全面宣扬，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的看法和建议，并准时反馈。

三、家访体会

1、的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己有一套子女都的行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的信任指导。这些家长小孩的孩子通常从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上所的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为年轻人不错，心地和善，只要上能在学习方法上多加以指导，一般能够有较大的进步。

还有少数家长，本身文化程度低，对自己的家庭成员又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已消失明显“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，转变只是盼望通过幼儿园教育来转变孩子。

2、同学在校表现与在家英语专业的表现通常都有较大的歧异。

绝大部分同学在学校里各方面表现良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些同学既不关怀国事，更对国事天下事漠不关怀，这对同学综合素养与力量的培育特别不利，直接导致其课外反向学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的产业进展。

3、家长对学校和期盼老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育工作是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参加；家访则是这一系统工程中的重要一环，是全面落实教学途径和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多开花结果，并决心在今后的组织工作中连续有目的、有方案、有重点地开展家访工作，为实现学校的进展贡献自己的一份力气！

学校班主任家访总结篇2

一、家访中取得的成果首先获得了很多育人资料。

通过与同学、与家长沟通，了解每一个同学的家庭现状，学习环境，同学的共性，在家的表现，了解到家长的借此机会、要求以及教育基本原理等，并切实做好具体的记载，为今后的基础教学此项工作奠定了基础。同时，也关心家长树立正确的教育理念，解决家庭教育各方面的一些困惑，这就增加了家长的责任意识和学校生信任度，使家长也主动参加到学校的教育教学管理中来，更有信念地和学校携手共同做好同学的教育此项工作。

二、家访中存在的问题

一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的都市生活学习和生活，导致有些家长无法参加到我们的家访活动中来，我们老师也无法给与部分同学详细的信息反馈。

二是许多孩子日常生活都有些由爷爷、奶奶照料，老人大多极为溺爱孩子，无法日常生活适应学