2024年春四年级英语下册Unit6WeatherPartA教案闽教版三起.docVIP

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Unit6Weather

PartA

教学目标

◆语言学问目标

1.学习单词snow，cold，rain，warm，weather，coat和but等。

2.学习句子Howistheweatherin...?

It’s....

Whatdoyouwear?

Iwear....

3.学习以辅音音素结尾的名词，变为复数时加s，读/z/音。

4.学唱歌曲:Rain，Rain，GoAway.

5.功能：询问不同地区的天气状况。

◆语言技能目标

1.能认读并正确书写单词snow，cold，rain，warm。

2.能用英语询问各地的天气状况。

◆情感看法

通过学习，培育学生良好的人际交往与合作的实力，学会关注天气，合理着装。

◆文化意识

了解西方国家人们的交往习惯。

教具打算

1.有关天气和服饰的单词卡片。

2.各地不同的风光图片和气候图片。

3.录音机或教学光盘。

教学步骤

Step1Warmingup

1.师生互致问候。

2.观赏歌曲：Rain，Rain，GoAway.

3.通过歌曲及当天的天气状况，引出新单词weather的教学。

结合单词sweater进行教学，让学生感知字母组合ea在单词中的读音/e/,再结合单词father和mother进行教学，感知字母组合ther在单词中的读音。

4.揭示并板书课题