第15课《驿路梨花》部编版2024-2025年七年级语文下册2.pptxVIP

驿路梨花

视频导入

学习目标

1、学习本文波澜起伏、悬念迭起、运用插叙和倒叙的写

作方法。

2、体会本文巧妙标题的深刻含义。

3、学习优秀人物的高尚品质，做一个助人为乐的人。

背景补充

文革时期，作者被投入囚牢，还坚持写作。“四人帮”垮台后，他的作品才

得以重现天日。《驿路梨花》是作者坐了七年监狱后重新提笔写就的第一

部作品。作者在《驿路梨花》一书的后记中所写：“我热爱生活，尽管我

的功力有限，我还是要尽力为欢乐的生活奏乐。”正是在这样的心理下，

作者才写出《驿路梨花》这样温暖如春的文章。

《驿路梨花》写于1977年。那是五月间的一个下午，我慵倦地躺在床上

读《宋诗选》，当读到陆游的“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”的诗

句时，那美丽的意境使我联想起了过去在滇西南边地大山深处见过的大

片梨花林，以及与梨花有关的许多特异人事，那都是我长久难以忘怀的

美好生活。

作者简介

l1929年生，江西萍乡人，作家。

l1949年夏参加中国人民解放军，1950

年春，随军进入云南。三十年来，他一直

生活在云南边寨，熟悉当地少数民族的生

活，写了许多反映边疆生活的作品。

l代表作《鹿衔草》《边塞亲人》

文体知识

顺叙叙事条理清晰，读起来脉络清楚

写倒叙设置悬念，吸引读者，使文章曲折生动，引人入胜。

作

对中心内容起补充解释或衬托作用，人物丰满，内容

顺插叙

充实，突出主题。

序

对人或事进行补充交代，使人物形象更丰富，主题更

补叙

深刻，余韵悠长。

文体知识

叙述顺序定义优缺点

也叫正序，按事件发生、发展的时间先优点：事件由头到尾，次序井然，

文气自然贯通，文章条理清晰

后顺序来进行叙述。先发生的先说，后

缺点：平铺直叙，缺少变化，容易

发生的后说。变成流水账

优点：增强文章生动性，产生悬念，

把事件的结局，或某个最重要的、突

引人入胜，避免平铺直叙和结构的

出的片段提到文章前边。单调。

为帮助展开情节或刻画人物，暂时中断优点：起补充衬托、解释说明作用，

叙述的线索，插入一段与主要情节相关突出中心，深化主题，推动情节发展，

是情节更加完整，结构严密。

的回忆或故事的叙述。

字词学习

陡峭露宿喷香暮色掩映驿路

菌子麂子撵走修葺竹篾寨子

香气四溢恍惚着急晶莹

字词学习

恍惚：神志不清，看得不真切。

香气四溢：指香气浓郁，向四面飘散。

修葺：修理（建筑物）。葺，修理、修建。

折损：这里指对方礼节过重，自己承受不起。

整体感知

第二部分：（9-12）“我”和老余在梨花林中发现小茅屋。

第一部分：（1-8）小屋帮助“我们”解除了饥饿疲劳。

第三部分：（13-27）瑶族老人述说小屋主人名叫“