人教PEP版小学英语六年级下册Unit 2 Last weekend PartA Lets talk.pptxVIP

Unit2Lastweekend

PartALetstalk;Teachingobjectives（教学目标）

一、Linguisticability(语言能力)

1.Thenewwords能认读新词:stayedathome,watchedTV,washedclothes,cleanedmyroom,dranktea。

2.能认读理解新句：Howwasyourweekend?Itwasgood.Whatdidyoudo?I...Didyoudoanythingelse?

二、Learningability(学习能力)

1.能完成“Let’stry”部分的听力任务。

2.能用正确的语音、语调朗读对话，分角色表演对话。

三、Thinkingquality(思维品质)

通过询问去了解和表述同学上周末的活动；能表述自己上周末的活动安排。(迁移创新)

四、Cultureconsciousness（文化意识）

重点学会合理安排周末闲暇时光，能劳逸结合，渗透健康的生活习惯的意识、养成热爱劳动的良好品质。(迁移创新);Learningassessment（学习评价）

一、Linguisticability(语言能力)

1.Icanunderstandandreadthewords：stayedathome,watchedTV,washedclothes,cleanedmyroom,dranktea。(理解和会读新词)

2.Icanreadandandunderstandthesentences：Howwasyourweekend?Itwasgood.Whatdidyoudo?I...Didyoudoanythingelse?能认读和理解新句。

二、Learningability(学习能力)

1.能完成“Let’stry”部分的听力任务。

2.能用正确的语音、语调朗读对话，分角色表演对话。

三、Thinkingquality(思维品质)

能和同学表述上周末的活动。(迁移创新)

四、Cultureconsciousness（文化意识）

重点学会合理安排周末闲暇时光，能劳逸结合，渗透健康的生活习惯的意识、养成热爱劳动的良好品质。(迁移创新)

五、Unityofknowledgeandaction知行合一

IknowandIcanfollowtheclassrulesandenjoytheclass.(知道并能遵守纪律和享受课堂)

IknowandIcanthinkpositivelyandanswerquestions.(知道并能积极思考和回答问题);评价指向;;;Freetalk;;;;;;;;;Listenandanswer;;Let’sthink;Letsenjoy;劳动是快活的根源。--伏尔泰;;;

Who;;;;Wordbank：;Letsenjoy;Pairwork;Study学习类;When;;Goodtoknow;;Learningassessment（学习评价）

一、Linguisticability(语言能力)

1.Icanunderstandandreadthewords：stayedathome,watchedTV,washedclothes,cleanedmyroom,dranktea。(理解和会读新词)

2.Icanreadandunderstandthesentences：Howwasyourweekend?Itwasgood.Whatdidyoudo?I...Didyoudoanythingelse?能认读和理解新句。

二、Learningability(学习能力)

1.能完成“Let’stry”部分的听力任务。

2.能用正确的语音、语调朗读对话，分角色表演对话。

三、Thinkingquality(思维品质)

能和同学表述上周末的活动。(迁移创新)

四、Cultureconsciousness（文化意识）

有健康的生活习惯的意识、养成热爱劳动的习惯、学会合理安排周末闲暇时光。(迁移创新)

五、Unity