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(北师大版)一年级下
1.6
小兔子安家;
01;
2.学习内容分析:本节内容是在“数的分与合”
与5-9加几的进位加法的基础上,继续探索使用“凑十法”解决实际问题的方法。并能在“凑十法”的基础上延伸出和相等问不同加数的
“凑十二法”。;
3+7=10
10+0=10
这几个算式求出的结果都等于10。;
用“凑十法”解决实际问题;
03O任务一?一共有多少只兔子?
①
今天我们来学一种新的方法计算。;
03O任务一
7+5=12;
03O任务一?一共有多少只兔子?;
25
10
先想5+5=10,7就要拆分
出5和2,其中5与5凑十”,再和2相加。;
9+8=17
17
10
2+9=11
11
10;
学习任务二
观察规律;
04O任务二:?每个房子可以住几只,写一写,说一说。
可以一个房子住6只,另一个房子也住6只。;
?每个房子可以住几只,写一写,说
一说。;
04O任务二:每个房子可以住几只,写一下,说
一说。;
04O任务二观察奇思的算式,你发现了什么?;1+11=12
2+10=12
3+9=12;
05课堂练习
1.填一填,说一说
8+4=(12)
2)(6)
7+4=(11)
1)(6);
05课堂练习
2.想一想,填一填,你发现了什么;
有15个小朋友,
每人一块。;
4.凑11,与同伴一起玩一玩。;
06O课堂小结
说一说:
通过刚才的学习,你有什么收获?;
2.在○里填上“或“=”。
2+8=8+28+7=9+65+66+7;
⑩_,两人手中气球上的数的和相等。
35②91⑩;
07O作业布置选做题
5.把3、4、5、6、7这5个数填在正方形的空格里,使每一横行、每一竖列及每一斜行上的三个数相加的和都是18。;
O作业布置综合实践作业
课外,大家一起玩一玩“凑十五”的游戏吧。;
7+5=12
25
10
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