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教学安排(8)
我班有学生39人,男生22人,女生17人。一年来学习习惯基本养成,上课时能主动思索,主动发言,作业仔细按时完成.大部分同学能够娴熟地口算100以内的加减法,能提出并解决简洁的问题.对位置、图形、统计等方面的学问也能较好地驾驭.有几位学生还没达到计算正确、快速,上课留意力不集中,做题速度慢,作业不能按时完成,今后要加强辅导。
本学期教学任务和要求
1、初步相识线段,会量整厘米线段的长度;初步相识角和直角;知道角的各部分名称;会用三角板推断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角.
2、驾驭100以内笔算加、减法的计算方法.能够正确地进行计算.初步驾驭100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性.
3、初步相识线段,会量整厘米线段的长度;初步相识角和直角;知道角的各部分名称;会用三角板推断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。
4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,娴熟地口算两个一位数相乘.
5、能分辨从不同位置视察到的简洁物体的形态;初步相识轴对称现象,并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形;初步相识镜面对称现象。通过视察、揣测、试验等活动,找出最简洁的事物的排列数和组合数.培育学生初步的视察、分析及推理实力,初步形成有依次地、全面地思索问题的意识.。
6、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简洁的方法收集和整理数据.初步相识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能依据统计表中的数据提出并回答简洁的问题.
7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信念.
8、总复习
教材的重点和难点
教学重点:100以内的加减法笔算和表内乘法。
教学难点:乘法的初步相识与镜面对称的教学。
???本学期提高教学质量的措施
???1、数学教学活动要留意课程目标的整体实现。
???2、重视学生在学习活动中的主体地位。
???3、留意学生对基础学问、基本技能的理解和驾驭。
???4、引导学生积累数学活动阅历、感悟数学思想,培育学生思维实力。
???5、在教学中,关注学生情感看法的发展。
???6、留意体现探究性的学习过程,培育学生探究和创新的意识。
???7、结合有关教学内容加强估计意识与实力的培育。
???8、笔算教学与解决问题教学有机结合,便于培育学生解决问题的实力
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