第一单元有余数的除法整理与复习分层作业答案-数学二年级下册（北京版）.docx

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《第一单元有余数的除法整理与复习》参考答案

1．

【分析】根据图示，该组图形按照“”的排列顺序每5个一循环，求第7组第4个图形是哪个形状，把这组图形按照从左往右数到第4个图形即可得解。

【详解】丁丁画花边，第7组第4个图形是。

2．4

【分析】根据除法的意义可知，用总数除以每次运的个数，如果有余数，那么需要把商加1就是最少要运的次数，如果没有余数那么商就是最少要运的次数。

【详解】18÷5＝3……3；

3＋1＝4；

至少运4次才能全部运回去。

3．535

【分析】先根据最大的余数比除数小1，计算出最大的余数；再根据“被除数＝商×除数＋余数”来求出被除数。

【详解】由题意分析得：

6－1＝5

5×6＋5

＝30＋5

＝35

故，□÷6＝5……□，余数最大是5，这时被除数是35。

【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的计算，要熟练掌握。

4．71

【分析】根据题意可知，每13个9角，每个桃子的钱数最少，每5个4角的钱数次之，先把5元钱化成50角，先后用50÷9得出有几个9角，余下的钱数再得出有几个4角，再根据题意解答即可。

【详解】5元＝50角

根据题意可得：

50÷9＝5（个）……5（角），可以买13×5＝65（个），还余5角钱；

5÷4＝1（个）……1（角），可买5×1＝5（个），还余1角钱，余下的1角钱还可以买1个桃子；

所以，最多可以买的桃子是：65＋5＋1＝71（个）。

最多可买71个桃子。

【点睛】根据题意，分析好买哪种最便宜，用最多的钱买最便宜的，然后再根据题意解答即可。

5．2

【分析】设一个自然数除以5的商是x，则这个自然数是5x＋3，进而求这个自然数的4倍为：（5x＋3）×4÷5，解答即可。

【详解】解：设一个自然数除以5的商是x，则这个自然数是5x＋3。

则：（5x＋3）×4÷5

＝（20x＋12）÷5

因为20x能被5整除，12除以5，商是2，余数是2

所以这个自然数的4倍被5除，余数是2。

【点睛】解答此题的关键：先设出这个自然数除以5的商，进而求出这个自然数的4倍，然后根据被除数、除数、商和余数的关系进行解答。

6．88

【分析】根据在有余数的除法里，“被除数÷除数＝商……余数”可得：被除数÷商＝除数……余数，代入数值，解答求出A、B的值，进而得出A＝B的值；据此解答即可。

【详解】因为：2008÷A＝31……B

则：2008÷31＝64……24

可见A＝64，B＝24

则：A＋B＝64＋24＝88

【点睛】此题应根据被除数、除数、商和余数四者之间的关系进行解答。

7．62

【分析】先数出一共有多少个梨，通过数数，可知有20个梨，把这些梨平均放在3个盘子里，就是把20平均分为3份，用除法计算即可。

【详解】20÷3＝6（个）……2（个）

即把这些梨平均放在3个盘子里，每个盘子里放6个，还剩2个。

8．76

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1；除数最小为：余数＋1，据此解答即可。

【详解】8－1＝7

5＋1＝6

☆÷8＝□……△，△最大能填7。☆÷□＝△……5，□最小能填6。

9．30

【分析】商和余数都是3，除数正好是余数的3倍，所以除数是3×3＝9，然后根据：被除数＝商×除数＋余数，解答即可。

【详解】3×3＝9

9×3＋3

＝27＋3

＝30

【点睛】此题考查的是除法各部分的关系，明确被除数与除数、商和余数的关系则是解决问题的关键。

10．13

【分析】根据错误的商和错误的余数可计算出被除数，被除数等于商乘除数加余数，然后把正确的除数代进去，计算正确的结果。

【详解】

【点睛】此题的解题方法是“将错就错”，根据错误的计算结果求出被除数，然后代入正确的除数，计算正确的结果。

11．√

【分析】用31除以7计算出的商，就是每份的个数，余数为剩下的个数；有余数的除法中，余数要比除数小；据此解答。

【详解】根据分析：31÷7＝4（个）……3（个），所以把31个苹果平均分成7份，每份有4个，还余3个，原题说法正确。

故答案为：√

12．√

【分析】被除数除以除数，“13÷5”读作13除以5，“＝”读作等于，“2……3”读作2余3；据此解答。

【详解】根据分析：13÷5＝2……3读作13除以5等于2余3，原题说法错误。

故答案为：√

13．√

【详解】在有余数的除法中，余数一定比除数小；也就是余数不能大于或等于除数。

故答案为：√

14．×

【分析】根据题意可知，因数＝积÷另一个因数，因此用58÷7，再根据计算出的结果进行判断即可。

【详解】58÷7＝8……