2.1《立在地球边上放号》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修上册.pptx

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2025-02-26 发布于内蒙古
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2.1《立在地球边上放号》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修上册.pptx

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放号

立在地球边上;导入;导入;;;“鲁迅自称是革命军马前卒，郭沫若就是革命队伍中人。鲁迅是新文化运动的导师，郭沫若便是新文化运动的主将。鲁迅如果是将没有路的路开辟出来的先锋，郭沫若便是带着大家一道前进的向导。”

——周恩来（对鲁迅和郭沫若的革命作用和文学成绩的形象概括）;立在地球边上放号

—郭沫若（作于1919.9/10）;初步

感知;初步

感知;朗读

思考;;;;;;朗读

思考;朗读

思考;;

;1.语言上过于直白，没有韵律。诗歌之美在于含蓄蕴藉，言约意丰，而郭诗大量叹词的使用冲淡了诗歌的美感；

2.形式上趋于散文化，缺乏层次美和结构美，显示出随意不成熟的特征；

3.情感上过于放纵张扬，缺乏节制与温柔敦厚；

......;;

8、关注写作时间往往可以深化对作品的理解。《立在地球边上放号》写于1919年9、10月间，正是个性解放、张扬自我的“五四”新文化运动的高潮期。请谈谈这首诗具体展现了“五四”精神哪些方面的内涵？

;讨论;诗人对大自然表现出来的强烈的情感，是对“五四”时代“狂飙突进”精神的讴歌。诗中出现的云的怒涛、海的狂潮，诗中反复歌咏的“力”就是“五四”时代精神的象征。而诗人所着力赞颂的“力”，也是全诗的诗眼所在。“力的毁坏”是毁坏旧世界、旧中国、旧社会、旧文化;“力的创造”是创造新世界、新中国、新社会、新文化，创造新时代的文明。诗人对“力”的歌颂，歌颂了它的形态，它的声响，它的韵律，表现出一种勇敢进取、积极创造的奋发昂扬精神和热烈向往、执着追求，以及摧毁旧事物的勇气与坚定。