【新课标】3.2 依法行使权利 课件（26张ppt）.pptxVIP

男子在家门口装监控遭邻居不满;第三课公民权利;1.政治认同：感受宪法权威，弘扬和践行社会主义核心价值观法治要求，增强文化自信、制度自信。

2.道德修养：践行文明礼貌、遵纪守法的道德要求。

3.法治观念：明确权利边界，树立法治观念；增强权利意识，积极维护自己的合法权利和自由。

4.责任意识：树立法治观念，守规矩，重程序，依法参与公共事务，做法治社会的合格公民。;学习目标：;一、行使权利有界限;甲队球迷的行为可能造成哪些危害？;甲队球迷没有看到权利的界限。甲队球迷对乙队球迷破口大骂、抛掷杂物等侵犯了乙队球迷的人格尊严权和生命健康权，同时扰乱了公共秩序，损害了社会、集体、他人的合法权益。;思考：你认为哪些解决方案行不通？这些解决方式可能带来哪些后果？;思考：疫情当前，公众场合带不带口罩是个人的自由吗？为什么？;思考：这一事例启示我们公民应如何正确行使权利？;①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。;二、维护权利守程序;近日，有消费者投诉反映，在上海一家加拿大鹅门店花一万多元买了一件羽绒服，却被要求签署“除非相关法律另有规定，所有中国大陆地区专门店售卖的货品均不得退货”的“霸王条款”，以至于这件有明显质量问题的羽绒服经过多次沟通仍无法退换。;维护权利守程序;村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。;和解;和

解;调解方式：人民调解、行政调解和司法调解。;;;民事诉讼;方式;灵活运用维权方式;;1.2024年3月6日，安徽怀宁某中学举行高考冲刺誓师大会，一名高三学生代表因励志言行遭受网暴，引发网民愤慨，当地网信和公安部门介入调查此事，对散布负面信息的人员进行追踪和追责，这警示公民要（）

A．尊法守法，依法行使权利

B???科学立法，完善法律法规

C．严格执法，打击违法犯罪

D．恪守道德，拒绝使用网络;2.列车即将发车，两位乘客却堵住车门，导致发车延误，最终被公安机关予以行政拘留十天的处罚。对此认识正确的是（）

①行使权利有边界

②法治是为了限制自由

③有边界才有秩序

④法治标定自由的界限

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④