初中语文中学生晨读美文雪白素材.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.87千字
  • 约 3页
  • 2025-02-26 发布于四川
  • 举报

PAGE

PAGE3

洁白

王开岭

叫人感念和思痛的东西愈来愈多了。比如雪。

在我的印象里,雪是世界上最宽阔最庄重最富有诗意和神性的覆盖物。她使我隐隐想到“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教和集体意味很浓的词。

那神奇无极的洁白;浩大的包涵一切的宁静;纯银般静谧宽仁的光线;浑然天地梦色绝尘的雄伟与澄明……

拿什么更美的形容她呢?她已被拿去形容世间全部美的意境了。

童年时,我的心里溢满了雪。比大地上的棉花多得多。那时候,大地依旧贫困,贫困的孩子经常想:要是地里的雪全变成棉花该多好呵……如今,我们身上有的是厚厚的棉花了,而大地,却失去了那洁白的相濡以沫的覆护。

那时候,一个冬天经常有好几场惊心动魄的大雪。有时连续着,不舍昼夜地下;天凛地冽,银装素裹。夜晚白得刺眼,像火把节,像过年,很令人鼓舞和感动。记得初中语文里有篇杜鹏程的《夜走灵官峡》,一开头即是“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜……”

那种盛大的雪况现在忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。不知如今的孩子会不会问:真有那么多的雪么?

是真的。雪不仅多,而且美。

记得当时班里有个家境很穷的女生,又瘦又黑,像棵细细的老也长不大的豆芽儿。—次作文课上她灵机一动把雪比方成了“雪花膏”,她说:“那天夜里,我望见天上飘起了雪花膏……”她念的时候同学们全笑了,连戴眼镜的老师也哧哧笑了,说她是“异想天开”。于是老师接着给我们讲“异想天开”是什么意思。我就是从今学得这个成语的。老师讲“异想天开”的时候女生趴在水泥桌上(当时课桌是用水泥板搭的)呜呜哭出了声……不久,她因家贫便辍了学。

很多年后,一个偶然的机会使我记起了这件事。我猛然发觉那个“雪花膏”的比方其实是多么生动而富有诗意啊!

雪。雪花膏的雪。女孩儿的雪。

在我所见过的比方中,这是最宝贵最难忘的一个。也是最伤感的一个。

要知道当时穷人家的女儿是用不起雪花膏的。漂亮的如诉如泣的雪花膏。

不知从何时起,有个声音问:我们的雪呢?

从前的那些幻想,有的很快就兑现了,比如棉花,比如雪花膏和课桌……另外一些虽遥遥无期,但我们并不苛求,渐渐来,一切都会有的,没有的都会有的……

是的,我们信任,时间已静静印证了这点。但另一个事实是:我们曾经有过的,现在却没有了。

比如雪。我们有了多数的雪花膏,甚至有了比雪花膏还雪花膏的雪花膏,可我们的雪呢?那“千树万树梨花开”的雪呢?

间或碰上一回,可那是怎样的情景啊——

稀稀落落粉针或粉末状的碎屑,仿佛老人凋谢的白须,给风一击,给地面轻轻一震,即消殒了。

这哪里是雪?分明是雪的骸,是死去的雪。

衰败的迹象即这个时侯显露的。我留意到了冬日的憔悴,地温的爬升,空气的浮躁,河流、树木和鸟的稀有……眯起眼睛,我分辨出菜叶上的斑点,阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影……最终,我还跟踪一只绿色的苍蝇,于是发觉了其次,第三……

从前不是这样子的。

纯净简美的东西愈来愈少。地球上,已很难留得住雪了。

人类创建一切的同时也破坏着一切,很多优雅的古典的秩序被打碎了,颠覆了,消解了,包括季节、生态、法则、价值、信仰和艺术……我们傲慢地征伐却失去了推断,舍命地拥有又背叛着初衷,我们歼灭了贫困还歼灭了什么?

这是一个欲望大得惊人的掘金年头。抒情的方式正在消逝。只有物的欲望。欲望。

我感到了担心,感到了冬天背后那双愁闷哀怨的眼睛,那些威逼她的莫名的危急……我起先了怀念,怀念那些已经消逝和几要逝去的东西,比如童年、雪、自然和本色,比如古典、村野、棉布、美和纯净……

(选自《精致散文》)

【我思我悟】

这篇文章以抒情、雅致的笔调回忆起了童年的雪,并在童年的雪和现在的雪的对比中表达了对文明进步的质疑。童年里,没有如雪花的棉花和雪花膏,可是有大的雪、美的雪,有美得令人伤感的女孩儿的雪;如今,物质不再贫乏,可是诗意的精神正如冬日的雪一样日渐稀疏。作者在经意的对比中显示了如今这个物质年头抒情景观的消逝,以及在这种表层的消逝之下人类深层的精神萎缩。

散文的语言自然、优雅、纯净、飘逸,犹如飘落的诗意迷漫的雪。作者给予那飘飞的白色物体以崇高的精神象征:“雪是世界上最宽阔最庄重最富有诗意和神性的覆盖物。她使我隐隐想到‘圣诞、人类、福祉、博爱、命运’这些宗教和集体意味很浓的词。”悠远高旷的想象给予文章以深厚的精神内涵,并使行文充溢理性的光辉。在本文结尾,作者写了这种对比之下的焦灼心绪,这样,散文在感性的咏叹和理性的思辨的相互渗透中,使语言凝铸成了一种朴实而简练,温柔而深成,自然而充溢诗性的风格。

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档