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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.分离食盐与水可以用(??)的方法。
A.太阳晒??????B.增加热水??????C.搅拌
2.给水加热后,水的体积会(??)。
A.变大?????B.没有变化?????C.变小
3.关于水的三种形态,下列说法错误的是(??)。
A.水是液态,有一定的形状和体积
B.雪是固态的水
C.水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积
4.将一块冰放入100毫升盐水中,等冰块融化后,没有发生变化的是(??)。
A.冰的形态????B.盐的质量????C.水的体积????D.盐水的温度
5.在50毫升水中,(??)溶解能力最好。
A.食用碱?????B.沙子?????C.食盐
6.下列选项中,水以气体形态存在的是(??)。
A.海水????B.冰?????C.水蒸气
二.填空题(共6题,共28分)
1.水的状态是液态的,冰、雪是(???)的水、水蒸气是(???)的水。
2.水能够沸腾,此时水的温度是(???)。
3.水在(???)温度下,会慢慢变成(???)飞散到空中,这种现象叫做蒸发。
4.在“水沸腾了”这个实验中用到的仪器有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)。
5.食盐和沙混合在一起,我们利用(???),通过(???)和(???)的方法能将食盐与沙分离。
6.在面粉、沙子和食盐中,(???)可以溶解于水中。
三.判断题(共6题,共12分)
1.水、冰和水蒸气是三种不同的物质。(??)
2.因为水的溶解能力是有限的,所以水中溶解了食盐以后,就无法溶解红糖了。(??)
3.做分离食盐与水的实验时,我们一定要注意使用酒精灯时的安全。(??)
4.用温度计测量水温时,温度计刚放入水中就马上读数。(??)
5.测量水温时手拿着温度计的上端。(??)
6.水放在干燥的环境能加快蒸发。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.能否溶解。
小苏打
醋
沙子
面粉???????能溶解
食盐
食用油??????不能溶解
酒精
高锰酸钾
五.简答题(共4题,共21分)
1.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了,他伤心地哭起来,这时哥哥走过来,说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法?
2.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。
3.冰融化前是什么状态的?
4.说一说,加快冰融化的方法。
六.综合题(共3题,共31分)
1.下图中的同学正在做“给烧杯里的水加热”的实验。
1.在这个实验中用到的仪器有(???)、(???)、(???)等。
2.正确测量水温的方法有哪些,请至少写出2点。
2.小金不小心将沙子混入了食盐,她想将食盐和沙子分开,得到干净的食盐,你可以帮助她吗?
1.将食盐和沙子的混合物倒入水中,充分搅拌后,我们发现(??)溶解在水中。
A.食盐????B.沙子????C.食盐和沙子
2.将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤,我们发现(??)。
A.滤纸上留下了食盐????B.滤纸上留下了沙子????C.过滤后的液体很浑浊了
3.分离食盐和水时,小金的哪些做法是不对的。(??)
A.边加热边搅拌????
B.当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒精灯?
C.为节约时间,停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察
4.熄灭酒精灯的方法,正确的是(??)。
A.用嘴吹灭????B.用书本扇灭????C.用灯帽盖两次熄灭
5.加热时,能使蒸发皿均匀受热的实验器材是(??)。
A.温度计????B.三脚架????C.石棉网
6.小金经过蒸发得到的食盐颗粒与原来的食盐相比(??)。
A.颗粒更大????B.颗粒更小????C.保持不变
7.分离后的水去哪里了?我认为:(???)。
3.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中,每次加入2克,并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”,如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。
(1)实验过程中发现,食盐的溶解速度较慢,每次花的时间都比较多,如果想加快食盐的溶解速度,可以采用的办法是:(???)。
(2)以实验记录可知,这两种固体在水中溶解能力较强的是(???)。
(3)实验过程中发现,食盐的溶解速度较慢,每次花的时间都比较多,如果想加快食盐的溶解速度,可以采用的办法是:(???)。
参考答案
一.选择题
1.A
2
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