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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列可以用来点燃酒精灯的是(??)。
A.火柴????B.酒精灯
2.观察温度计的正确方法是(??)。
A.??B.??C.
3.下列说法错误的是(??)。
A.水有三种形态:固态,液态和气态
B.霜是固态的水,露是液态的水,雾是气态的水
C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快,因为温度高的地方水蒸发得快
4.水在变成冰的过程中,它的体积会(??)。
A.变大??????B.变小??????C.保持不变
5.夏天,从冰箱里拿出一杯冰水,不久后杯子外面会出现很多小水珠,关于这些小水珠的说法正确的是(??)。
A.是由空气中的水蒸气凝结而成的????B.是从杯口溢出来的????C.是由杯内的冷空气跑到杯外形成的
6.水变成水蒸气,它的体积(??)。
A.不变?????B.变大?????C.变小
二.填空题(共6题,共24分)
1.对一个物体来说,物体(???)热量,温度(???);物体(???)热量,温度(???)。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
2.水沸腾时的温度是(???)℃,结冰时的温度是(???)℃。
3.用湿布擦黑板,过会儿水干了,这是(???)现象。
4.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状,是为了(???)。
5.要在一杯水中很快溶解一块糖,我会用到的方法有(???)、(???)、(???)等。
6.水除了能溶解固体和液体之外,还能少量地溶解氧气、(???)等气体。
三.判断题(共6题,共12分)
1.水结冰时体积会膨胀。(??)
2.水沸腾后比沸腾前蒸发的速度快。(??)
3.往水中加食盐和小苏打,我想溶解多少就能溶解多少。(??)
4.水的液态和固态能互相转化。(??)
5.实验时,可以用燃着的酒精灯对火。(??)
6.一个被压瘪的乒乓球(没有破)放入热水中,乒乓球会恢复球形。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。
方法步骤?????????目的和效果
将混合物放入杯中,加水,搅拌???减少浓盐水中的水分
用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中
将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来
五.简答题(共4题,共23分)
1.水结冰后有哪些变化?
2.把纸撕碎和水变成冰有什么不同?
3.比较水和水蒸气,它们有哪些相同的特征和不同的特征?
4.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯,哪只杯子中的冰糖溶解的快?你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解?
六.综合题(共3题,共27分)
1.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化,实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的烧杯中,并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。(如图)
1.用温度计测量试管中水的温度,其正确的方法是(???)。
A.?????B.?????C.
2.往碎冰中加入食盐的目的是(???)。
A.让碎冰结成块?????B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多
3.在实验中,橡皮筋的作用是(???)。
A.方便拿住试管?????B.方便看清冰?????C.方便观察水面和冰面的高度
4.实验中发现水结冰所需的时间(???)。
A.非常短暂?????B.比较漫长?????C.需要1分钟
5.当水完全结冰后,冰面和水面的高度相比有什么不同?原因是什么?
6.观察水结冰发生的变化,可以得出哪些实验结论?
2.把“受冷”或“受热”分别填在合适的(??)里。
3.填空题。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.失去;下降;获得;上升
2.100;0
3.蒸发
4.加快溶解
5.搅拌;切碎;加热
6.二氧化碳
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.水结冰后形态发生变化:有固定的形态、不流动、固体,而且体积变大。
2.把纸撕碎,纸还是纸,只是形态发生了变化。而水结冰是从液态变成了固态,属于状态变化。
3.答:相同点:没有固定的形状,有一定的体积、透明的、无色无味;
不同点:水是液体,看得见、摸得着、体积不变,水蒸气是气体,看不见、摸不着、体积可以变化。
4.热水杯中的冰糖溶解得快。搅拌和打碎冰糖可以加快它的溶解速度。
六.综合题
1.1.C?2.B?3.C?4.B?5.冰面高些,说明水结冰后体积增大了
6.(1)水结冰后体积变大了(2)水在结冰过程中,要向周围放
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