9.2.1　用坐标表示地理位置.pptxVIP

9.2.1用坐标表示地理位置

目录课前?自主预习课堂?互动理解

课前?自主预习1.利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布平面图的过程(1)建立平面直角坐标系,选择一个适当的参照点为,确定x轴、y轴的;?(2)根据具体问题,确定;?(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.2.用方向角和距离表示平面内物体的位置一般地,可以建立平面直角坐标系,用坐标表示平面内的地理位置,还可以用表示的角和表示平面内物体的位置.?原点正方向单位长度方向距离

课堂?互动理解1.用坐标表示地理位置典例1如图所示,某植物园有树龄百年以上的古松树4棵.为了加强对古松树的保护,园林部门将这4棵古松树的位置分别用坐标表示为A(3,5),B(8,5),C(5,2).(1)请你在图上建立适当的平面直角坐标系,并用坐标表示古松树D的位置;(2)想要在古松树AB间修建一座凉亭P供居民乘凉,要求凉亭P到古松树C的距离最近,请在图上标出凉亭P的位置,写出点P的坐标,并说明理由.

解:(1)由A(3,5),知点A向左移动3个单位长度,再向下移动5个单位长度,就是原点的位置.建立平面直角坐标系,如图所示.古松树D的位置为(2,3).(2)凉亭P在AB上,CP与AB垂直相交的位置,如图所示.所以凉亭P的坐标为(5,5).理由:CP⊥AB,连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.

举一反三某公园各景点的示意图如图所示.(1)在图(1)中,以虎山为原点,分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向建立平面直角坐标系,图中每个小正方形的边长均为1个单位长度,请写出各景点的坐标;

解:按要求建立平面直角坐标系,如图所示.由图可得各景点坐标为:虎山(0,0),熊猫馆(3,2),鸟岛(-1,3),狮子馆(-2,-2),猴园(3,-1).

(2)在图(2)中,若以猴园为原点,分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向建立平面直角坐标系,图中每个小正方形的边长均为1个单位长度,请写出各景点的坐标;

解:按要求建立平面直角坐标系,如图所示.由图可得各景点坐标为:虎山(-3,1),熊猫馆(0,3),鸟岛(-4,4),狮子馆(-5,-1),猴园(0,0).

(3)比较(1)(2)中各景点的坐标,你发现了什么规律?解:规律:(2)中各景点坐标的横坐标都比(1)中的横坐标小3,纵坐标都比(1)中的纵坐标大1.

2.用方向角和距离表示位置典例2某公园的平面示意图如图所示,其中OA=4cm,OB=4.5cm,OD=8cm,C为OD的中点.已知儿童游乐园距离公园入口200m.(1)用方向和距离描述卫生间和游船码头相对于公园入口的位置;(2)用方向和距离描述公园入口相对于滑冰场的位置.

?

?

举一反三107路公交车线路运行图如图所示.(1)107路公交车从起始站出发,向行驶km到达农场,再向方向行驶km到达公园.?(2)由市民广场向行驶km到达政府大楼,再向方向行驶km到达体育馆.?东1北偏东50°1.6南1.4北偏东60°3

解:图上距离为2÷1=2(cm).终点站位置如图所示.(3)107路公交车从体育馆向南偏东30°的方向行驶2km到达终点站.请在图中画出终点站的位置.

本课结束