3 我很诚实 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版[001].docx

3我很诚实说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3我很诚实说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

课程基本信息

1.课程名称：3我很诚实

2.教学年级和班级：三年级下册统编版

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生诚实守信的品德，增强学生的诚信意识和责任感。通过本节课的学习，让学生认识到诚实的重要性，学会在日常生活中践行诚实，树立正确的价值观和道德观念，为学生的品德发展奠定基础。同时，培养学生的法治意识，让学生明白诚实与法律的关系，学会在法律框架内维护自己的合法权益。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对诚信的概念有一定的认识，能够理解诚实与欺骗的基本区别。他们在日常生活中可能已经有一些关于诚信的体验，如遵守诺言、不撒谎等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对道德与法治课程有着较高的兴趣。他们的认知能力正在发展中，能够通过具体事例和故事来理解抽象的道德原则。学习风格上，他们倾向于通过互动和实践活动来学习，需要教师提供丰富的教学资源和情境。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能难以理解诚实与法律之间的联系，需要通过具体案例来帮助他们建立联系。此外，学生在日常生活中可能面临诱惑，容易做出不诚实的行为，需要教师引导他们认识到诚实的重要性，并提供应对诱惑的策略。同时，学生的表达能力有限，可能难以用恰当的语言表达自己的观点和感受，需要教师提供适当的语言支持和练习机会。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有三年级下册统编版道德与法治教材。

2.辅助材料：准备与诚实相关的图片、诚信人物故事视频，以及诚信行为规范图表。

3.教学工具：准备小卡片、彩笔等，用于学生制作诚信承诺卡和个人诚信记录表。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，营造轻松互动的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于诚实与法律基础的预习资料，包括PPT和视频，要求学生了解诚实的基本概念和诚实与法律的关系。

-设计预习问题：围绕“诚实与法律”这一主题，设计问题如“什么是诚实？”“为什么诚实很重要？”“法律如何保护诚实？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群反馈和课堂提问，监控学生的预习情况，确保学生能够提前接触课程内容。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，初步理解诚实与法律的基础知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线资源，提高预习效率和互动性。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于诚实的小故事，引出“我很诚实”这一主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解诚实的重要性，以及法律对诚实的保护，如合同法、刑法中的相关规定。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己了解的诚实案例，并讨论诚实与不诚实的后果。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的知识点。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解诚实与法律的知识点。

-活动法：通过小组讨论，提高学生的参与度和理解深度。

作用与目的：

-帮助学生深入理解诚实与法律的关系，掌握相关知识点。

-通过实践活动，培养学生的沟通能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于诚实与法律的小论文或案例分析作业，要求学生结合所学知识，分析案例。

-提供拓展资源：推荐与诚实相关的书籍和网站，鼓励学生课后进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行进一步的自主学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展资源，鼓励学生自主学习和探究。

-反思总结法：通过作业的反思，帮助学生总结学习经验。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）诚实与法律的关系：介绍法律对诚实行为的保护，如合同法中的诚实信用原则，刑法中的诈骗罪等。可以引用相