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物理教师教学个人工作总结模板

物理老师教学个人工作总结模板篇1

20xx年物理试验教学工作总结

试验是讨论物理的主要方法和手段，物理教学的过程中离不开试验教学，可以说：离开了物理试验，物理老师连课都不知道怎么上。有了物理试验，物理课才变得生动好玩，同学才喜爱物理这门学科；有了物理试验，物理老师就可以从满堂灌中解放出来；有了物理试验，同学能真正动起来，枯燥的学问变得生动形象。其实，我们能供应同学动手的资源人均还太少，时间支配得还远远不够，活动场地面积不大，我们的思想也不够解放，对同学动手力量的培育经常被应试教育所扼杀。

从常规来讲，我校能根据教材、新课标的要求，每学期都能有方案有步骤地开足、开全全部试验，试验室管理规范，使用效率高，除正常上课试验外，其它课外活动常常使用试验室，试验器材除满意教学需要外，还能运用于学校其它方面，如综合实践活动等。器材在使用过程中难免有损坏、损耗，都能准时修理维护，不能修的再报损报废，对要添置物品做好预算与订购工作，自制简洁有用器材。试验室器材摆放有序，始终处于完好状态。试验室管理人员严格执行规章制度，岗位责任意识强，服务态度热忱主动受到确定。学校领导对试验室工作极其重视，有分管领导负责，每学期都开试验室特地会议，落实工作支配及要求，对试验老师很关怀，有效调动了试验老师的工作乐观性。

事不在大，在于做精做实做好，试验室是学校实施素养教育的重要基地，是培育同学动手力量的重要场所。盼望我们的试验室在将来的建设中前景宽阔，让老师能利用现代教育技术进行试验教学，让我们的同学也能接触高精尖科技。

物理老师教学个人工作总结模板篇2

一、思想方面

本人态度端正，能遵守学校的各项纪律，敬业爱岗，团结同事，仔细学习，为人师表，努力提高自己的文化素养和专业水平，乐观参与学校和组内组织的一切教研教学活动。

二、教学方面

“教育假如没有情感就似乎是池塘没有水一样。”这是我常记于心的一句话，在教学过程中，我很珍惜能与高二(4)(5)(10)班的这些孩子共同成长，共同进步。当他们遇到困难的时候，不管是物理学习上的还是日常生活上的，都会想到我，我觉得这是一种信任，我感到很欣慰。

1、备课听课

本学期由于本人只担当高二的物理课，在备课量上少了许多，也就能更投入地去仔细备课，当备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同争论、切磋最终达成共识。当备课中发觉课本的小试验没有现有器材时可以与试验室的老师一起共同想方法解决，最终成功完成试验，达到效果。由于现在每个班都备有多媒体平台，也就让我有了更多的机会利用多媒体来帮助教学，提高教学质量。

另外，有空余的时间，我就去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部全部物理老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课。由于高中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的21节听课，是让我受益匪浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀老师取经。

2、教学方法

在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给同学精练，让同学在课堂上当场把握，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让同学争论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。

3、业务学习和自身成长

物理是一门以试验为基础的学科，本学期学校组织了理化生青年老师的`试验技能竞赛，本人乐观参加并获得二等奖，在此次竞赛中，本人向阅历丰富的老师请教，并学到了许多试验操作过程的细节问题，对于改善以后的试验教学起到了很好的促进作用，在自制教学教具方面也有了很大的触动。以后本人还会乐观参加到各类测试中去，努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习的机会我肯定会仔细学习，活动后准时进行反思总结。

物理老师教学个人工作总结模板篇3

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。回顾这一学期的教学工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结：

一、求实创新，仔细开展教学工作

教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。

我任教初二班级的1至4