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《独树一帜的中国古代建筑》(教案及反思)-2024-2025学年赣美版(2024)初中美术七年级下册.docxVIP

《独树一帜的中国古代建筑》(教案及反思)-2024-2025学年赣美版(2024)初中美术七年级下册.docx

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《独树一帜的中国古代建筑》(教案及反思)-2024-2025学年赣美版(2024)初中美术七年级下册

教学项目

具体内容

一、教材分析

《独树一帜的中国古代建筑》是赣美版(2024)初中美术七年级下册的重要课程。中国古代建筑承载着深厚的历史文化底蕴,是中华民族智慧的结晶。通过学习这一内容,学生能深入了解中国传统文化,提升审美能力,增强民族自豪感,同时为后续学习其他美术领域知识奠定基础。主要旨在介绍中国古代建筑的发展历程,从原始社会的简单居所到明清时期的成熟建筑体系。接着阐述建筑类型,如宫殿、寺庙、民居等,并分析其建筑特点,包括布局、结构、装饰等方面。还介绍了建筑材料与工艺,以及建筑所蕴含的文化内涵,如风水观念、等级制度等。

二、核心素养目标

1.图像识读:学生能够识别不同类型中国古代建筑的外观特征,如宫殿的宏伟、民居的质朴等,分析建筑图像中的结构、装饰元素所传达的信息与文化内涵。

2.美术表现:尝试运用绘画、手工等方式表现中国古代建筑的形态,掌握简单的建筑绘画技巧和模型制作方法,如线条表现建筑轮廓、色彩表现建筑风格等。

3.审美判断:通过欣赏古代建筑作品,形成对建筑美的审美感知,能从建筑的比例、色彩、装饰等方面评价建筑的艺术价值,提升审美能力。

4.创意实践:在设计与制作建筑相关作品时,发挥想象力,将现代元素与古代建筑风格相结合,进行创新实践,培养创新思维和动手能力。

5.文化理解:了解中国古代建筑背后的历史文化、社会制度、宗教信仰等,理解建筑作为文化载体的重要意义,增强对传统文化的认同感和传承意识。

三、学情分析

1.知识基础:七年级学生已具备一定的美术基础知识,对绘画、手工有初步了解,但对于中国古代建筑的专业知识知之甚少。他们在生活中虽见过一些古建筑,但对其文化内涵、建筑工艺等缺乏深入认识。

2.心理特点:这个阶段的学生好奇心旺盛,对新鲜事物充满兴趣,喜欢探索未知领域。他们具有较强的表现欲,渴望通过自己的作品展示想法,但在学习过程中可能会出现注意力不集中的情况。

3.学习能力:学生具备一定的观察能力和自主学习能力,但在分析复杂的建筑文化现象和综合运用知识进行创作方面还有待提高。他们在小组合作中能积极交流,但团队协作能力和组织协调能力还需进一步培养。

四、教学重难点

1.教学重点:

(1)了解中国古代建筑的发展历程、主要类型和典型特点,如宫殿建筑的对称布局、寺庙建筑的宗教氛围营造等。

(2)掌握中国古代建筑的基本结构和装饰手法,如榫卯结构、木雕、砖雕、石雕等。

(3)能够运用美术语言描绘或制作简单的中国古代建筑作品,展现其风格特点。

2.教学难点:

(1)深入理解中国古代建筑所蕴含的文化内涵,如建筑布局体现的等级观念、风水思想等,并能在作品中有所体现。

(2)培养学生的创新能力,在继承传统建筑风格的基础上,进行创意设计,使作品既具传统韵味又有现代气息。

五、教学方法和学习策略

1.教学方法:

(1)讲授法:讲解中国古代建筑的发展历程、类型、特点、文化内涵等基础知识,让学生有初步认知。(2)欣赏法:展示大量高清的中国古代建筑图片、视频,包括故宫、苏州园林、福建土楼等,引导学生观察欣赏,培养审美能力。

(3)讨论法:组织学生就古代建筑的特点、文化意义等问题进行小组讨论,促进学生思维碰撞,培养合作与交流能力。

(4)示范法:教师在黑板或通过多媒体展示建筑绘画步骤、模型制作方法,如绘制宫殿的屋顶、制作民居的模型框架等,让学生直观学习。

(5)实践法:安排学生进行建筑绘画、模型制作等实践活动,巩固知识,提高动手能力。

2.学习策略:

(1)自主学习策略:布置课前预习任务,让学生自主查阅资料,了解感兴趣的古代建筑知识,培养自主学习和信息收集能力。

(2)合作学习策略:分组完成建筑绘画或模型制作任务,在小组中分工协作,共同完成作品,培养团队合作精神。

(3)探究学习策略:提出一些探究性问题,如“不同地区民居建筑差异的原因”,引导学生通过查阅资料、实地考察等方式探究答案,培养探究精神和解决问题的能力。

六、教学准备

1.教师准备:

(1)收集丰富的中国古代建筑图片、视频、文字资料,制作多媒体课件。

(2)准备绘画工具,如画笔、画纸、颜料等,用于建筑绘画示范与学生实践。

(3)准备手工材料,如卡纸、剪刀、胶水、竹签等,用于建筑模型制作。

(4)准备展示道具,如展示架、展板,用于展示学生作品。

2.学生准备:

(1)预习教材内容,查阅相关资料,了解中国古代建筑基本知识。

(2)准备绘画和手工工具,如上述绘画工具、手工材料。

七、教学过程

(一)、新课导入

1.教师活动:播放一段展现中国各地著名古代建筑的视频,如故宫的金碧辉煌、长城的雄伟壮观、江南水乡民居的温婉秀丽等。播放结束后

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