全国公开课一等奖人教版小学数学四年级下册《复式条形统计图》课件.pptx

复式条形统计图

学习目标认识两种形式的复式条形统计图，能根据统计图提出并回答问题，能发现信息并进行简单的数据分析。在数据的收集、整理、描述和分析的过程中，进一步体会统计在生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。

【重点】根据提供的数据完成复式条形统计图。【难点】根据复式条形统计图提出并解决实际问题。

新知导入1.填一填。（1）这是（）统计图。（2）填出各个年级的女生人数。（3）（）年级女生最多（）年级女生最少。年级一二三四五六人数条形34人33人46人63人69人60人五二

2.说一说，什么是条形统计图？它有什么特点？条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。

复式条形统计图是同一事件有两种数据或多种数据，单式条形统计图是一种事件一种数据；复式条形统计图一定要有图例。而单式条形统计图可以不用图例。

猜一猜十人两个筐。个个抢瓜忙。明知筐没底。漏掉也要装。（打一体育器材）哦，我知道了是打篮球。

打篮球就要学会投篮，而投球分为单手投球和双手投球。单手投球双手投球单手投球远还是双手投球远？与同伴说说你的猜想。

下面是第一活动小组同学的投球情况。投球者1号2号3号4号5号6号7号单手投球的距离12.513.012.511.512.010.513.0双手头球的距离11.09.511.013.09.010.512.5通过这张表，你能一眼看出单手投球远还是双手投球远吗？数据太多了，不好比较。距离/m

我来画单手投球统计图。0910111213距离/m第一活动小组同学单手投球情况统计图1号2号3号4号5号6号7号投球者

我来画双投球统计图。0910111213距离/m第一活动小组同学双手投球情况统计图1号2号3号4号5号6号7号投球者

现在你能比一比吗？还是不好比。可以把两图合并起来。

用两种不同颜色的直条分别代表单手投球、双手投球的距离。

0910111213距离/m第一活动小组同学单手投球情况统计图1号2号3号4号5号6号7号投球者单手投球双手投球第一活动小组同学的投球情况统计图这个叫做图例。像这样将两组数据在同一个条形统计图里表示出来的统计图叫复式条形统计图。

新知讲解从这幅统计图中你们还能得到了哪些信息？可以很容易看出第一活动小组同学的投球情况。

新知讲解在大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？我发现在大多数情况下，单手投球距离远一些。和我的猜测一样。

与单式条形统计图比较，复式条形统计图有什么特点？复式条形统计图能够更清楚地表示出各种数量的多少，便于直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。

四年级同学参加体育活动的情况如下表:复式统计表中的数据，用条形统计图怎样表示呢?

乒乓球体操篮球排球足球1002030项目人数(人)男生女生四年级男、女生参加体育活动人数统计图

四年级男、女生参加体育活动的项目相同，画在同一张统计图上，更便于比较。这就是复式条形统计图。

归纳总结根据统计表绘制统计图的方法是先根据数量的多少确定1小格所表示的数量，并在纵轴上标出数量和计量单位；在横轴上根据格的多少适当分配直条的位置；再根据数量的多少，画出长短不同的直条，注上相应的图例。

课堂练习四年级同学参加课外活动小组情况如下：音乐组体育组环保组生物组英语组女生(名)2418322814男生(名)1230162626项目性别根据上表，完成下面的统计图。母题

学生人数(名)音乐组体育组环保组生物组英语组05101520253035女生男生24121830321628261426一小格表示5名学生音乐组体育组环保组生物组英语组女生(名)2418322814男生(名)1230162626

看图填表。5035404060504055190180

课堂练习下面是五停车场车辆停放情况统计图，从整体看，哪个停车场停车稍微多一些？我发现甲停车场停车稍微多一些。

比一比。（1）五一班（）和（）比五二班得分高一些。（2）五二班（）比五一班得分高一些。纪律学习卫生

回答问题。（1）哪个课外小组的男生多女生少？（2）哪个课外小组的女生多男生少？答：体育课外小组的男生多女生少。答：生物、音乐、美术三个课外小组的女生多男生少。

看图回答问题。（1）（）1分钟跳绳明显要好一些。（2）（）年级男生和女生1分钟跳绳数量相差最少，（）年级男生和女生1分钟跳绳数量相差最多。女生二四

拓展练习：根据统计表画出统计图。漫画书科技书一2636二3