Unit 4 History and traditions Project教学设计 -2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册.docx

教学设计

课程基本信息

学科

高中英语

年级

高一

学期

春季

课题

M2U4HistoryandTraditions（Period7*Project）

教科书

人教版

教学目标

1.复习单元所学的有关“历史和传统”的内容，概括和归纳本单元所涉及的地方和其所蕴含的传统文化。

2.观察以墨西哥传统为主题的海报，了解其构成，探究传统文化对当地的意义的同时，辩证思考如何绘制吸引人的海报。通过欣赏课文，分析语篇特点与写作手法，积累输出语料。

3.迁移所学，合作完成介绍中国传统的海报，并用恰当的语言与展示形式进行分享。

教学内容

教学重点：

复习单元所学的有关“历史和传统”的内容，概括和归纳本单元所涉及的地方和其所蕴含的传统文化。

学习关于传统的海报的框架和内容。

教学难点：

用合理的框架和内容制作介绍中国传统的海报。

用恰当的语言和形式展示所制作的海报。

教学过程

Activity1:ThinkandReview

Reviewofthisunit

Q1:Whichplacesdoweexperienceinthisunit?

Q2:Whichoneimpressesyoumost?Why?

Thesignificanceoftraditions

Apeoplewithouttheknowledgeoftheirpasthistory,originandcultureislikeatreewithoutroots.

——MarcusGarvey

Activity2:ObserveandLearn

ObserveanexampleofMexicantraditions

Q1:HowcanweintroducethetraditionsofChina?

Q2:Whatisitabout?Whatisitmadeupof?

acleartitle

temptingimages

briefillustration

Q3:Howcanweexplorethetraditionsofaplace?

typicalityanduniqueness

typicalityanduniqueness

Q3:Isthisposterattractiveenough?

Obtainthelayoutoftheposter

structurewritingtechniques

structurewritingtechniques

Task:designapostertointroducethetraditionsofChina

Videoappreciation

原视频链接：

/video/BV1h54y1p7Q4/?share_source=copy_webvd_source=dc42c3bf31548b2e90f83f790608434a

Brainstorming:What’retheuniquetraditionsofChina?Chooseoneaspecttointroducethem.

festivals

SpringFestival

features

fallonthefirstdayintheChineselunarcalender

originallycelebratetoscareawayafiercebeast“Nian”

enjoyreunionwiththeirfamilies;haveapreciousfamilydinner...

uniqueness

themostimportanttraditionalfestival(alsoknownasChineseNewYear)

dances/

music/art

PekingOpera

features

originatefromsomeoldlocaloperaswithahistoryofover200years

combinemusic,vocalperformances,mime,dance;haveamazingfacialmake-up;admiregracefuland