Unit 4 History and traditions Project教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册.docx

教学设计

课程基本信息

学科

高中英语

年级

高一

学期

春季

课题

B2U4HistoryandTraditions（Period7?Project）

教科书

人教版

教学目标

1.复习单元中的有关“历史和传统”的内容，并且引导学生了解教材中提及的地方的传统。

2.学生将深入观察并了解选定国家、城市或村庄的文化传统、习俗、节日、艺术形式和生活方式，了解传统的重要性并设计一份旅行指南。

3.学生将根据选定地点，制作一份以宣扬传统为主题的海报，并用恰当的语言进行成果展示。

教学内容

教学重点：

1.复习单元所学习的“历史和传统”内容，通过思维导图展示，直观清晰。

2.学习了解选定地点的传统，学习旅行指南的框架和主要内容。

教学难点：

1.用丰富的素材制作一份有关传统的海报，涵盖各方面。

2.在课堂上用恰当的语言进行成果展示。

教学过程

Activity1:ReviewandDiscuss

Freetalk

Q1：Whatplaceshavewelearntinthisunit？

Q2:Whatarethetraditionsoftheseplaces?

AMIND-MAPofthe“HistoryandTraditions”

Activity2:ObserveandThink

Q1:Whytraditionsaresignificantforaplace？

Q2:Howtomakeapostertointroducethetraditionsofaplace?

Observeanexamplefromthetextbook:

MexicanTraditions

Q1：Whatisit？

Whattraditionsshouldbeincludedinaposter?

(festivals,foodanddrink,dance,

music,orart,clothing,activities…）

Amoredetailedexample

Inadditiontotheinformationmentionedearlier,itcanalsoincludeabriefintroduction,somemustvisitattractions,andothernecessaryinformation.

Q3:HowtomakeaposterofYunnan?

Wecanuseyourstudentsheettofillinbasicinformation.

Project:MakeaposterofYunnan

Briefintroduction

Yunnan,literallymeaning“SouthoftheClouds”,attractsalargenumberofvisitorswithitsdiversecultures,richhistory,andspectacularlandscapes.

Mustgo

FestivalsActivities:

FoodDrink

YunnanCuisine/DianCuisine

Yunnancuisine,alsocalledDiancuisine,combinesfoodfeaturesofHannationalityandlocalethnicminorities.Theingredientsarealwaysfreshwithawiderange,andthetastepreferstobesour,spicy,thickandvarious.

Dance，MusicArt

YunnanImpressionShow

YunnanImpressionShow,alsocalledDynamicYunnan,isagrandanduniquedancemusicalthatrichlyshowsthestrongflavorofthelifeoftheethnicgroupsinSouthwestChina.

Youcansee：

theuniverse,nature,culture

thepursuitfortheoriginsoflife

theessenceoforigina