北师大九下1.5三角函数的应用 课件.pptxVIP

第一章直角三角形的边角关系1.5三角函数的应用北师大版数学九年级下册

学习目标1.正确理解方位角、仰角和坡角的概念；2.三角函数在航海、测量、改造工程等方面的应用

情景导入

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核心知识点一：与方位角有关的实际问题方向角：如图，指北或指南的方向线与目标方向线所成的小于90°的角叫做方向角．30°45°BOA东西北南探索新知

东北ABC25°例：如图，海中有一个小岛A，该岛四周10海里内有暗礁.一货轮由西向东航行，开始在A岛南偏西55o的B处，往东行驶20海里后到达该岛的南偏西25o的C处.之后，货轮继续向东航行.你认为货轮继续向东航行途中会有触礁的危险吗？55°探索新知

AB55°C25°你是怎样想的？与同伴进行交流.20海里DxRt△ABD中,Rt△ACD中,∴BC=BD－CD=x·tan55°－x·tan25°∴x=≈20.79海里∴货轮继续向东航行途中没有触礁的危险.探索新知

例：如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向，距离灯塔80nmile的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东34°方向上的B处.这时，B处距离灯塔P有多远（结果取整数)？APCB北65°34°探索新知

APCB北65°34°解：如图，在Rt△APC中，PC=PA?cos(90°-65°)=80×cos25°≈72.505.在Rt△BPC中，∠B=34°，因此，当海轮到达位于灯塔P的南偏东34°方向时，它距离灯塔P大约130nmile.探索新知

归纳总结利用解直角三角形解决简单问题的一般解题步骤：1.将实际问题抽象为数学问题；2.根据条件的特点，适当选用锐角三角函数等去解直角三角形；3.得到数学问题的答案；4.得到实际问题的答案.探索新知

核心知识点二：仰角和俯角问题仰角和俯角：如图，在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的叫做_________，视线在水平线下方的叫做________．仰角俯角视线铅垂线水平线视线仰角俯角探索新知

例：欣赏完图片后，如图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30o,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰角为60o,那么该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1m).DABC┌50m30o60o探索新知

DABC┌50m30o60o答:该塔约有43m高.解:如图,根据题意可知,∠A=30o,∠DBC=60o,AB=50m.设CD=x,则∠ADC=60o,∠BDC=30o,探索新知

例热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°，看这栋高楼底部的俯角为60°，热气球与高楼的水平距离为120m，这栋高楼有多高（结果精确到0.1m）.分析：我们知道，在视线与水平线所成的角中视线在水平线上方的是仰角，视线在水平线下方的是俯角，因此，在图中，α=30°,β=60°.Rt△ABD中，α=30°，AD＝120，所以利用解直角三角形的知识求出BD；类似地可以求出CD，进而求出BC．ABCDαβ仰角水平线俯角探索新知

解：如图，α=30°,β=60°，AD＝120．答：这栋楼高约为277.1m.ABCDαβ探索新知

归纳总结常见的俯角仰角问题的基本图形45°30°450βαABOPABOP30°45°450探索新知

45°30°200米POBD45°30°PA200米CBO60°4530°归纳总结常见的俯角仰角问题的基本图形探索新知

核心知识点三：利用坡角解决实际问题坡度和坡角：如图，通常把坡面的铅直高度h和水平宽度l之比叫_______，用字母i表示，把坡面与水平面的夹角叫做_______，记做α，于是i＝____＝tanα，显然，坡度越大，α角越大，坡面就越陡．坡角坡度lhαα为坡角坡度和坡角有什么区别？探索新知

例：某商场准备改善原有楼梯的安全性能,把倾角由原来的40°减至35°,已知原楼梯的长度为4m,调整后的楼梯会加长多少?楼梯多占多长一段地面?(结果精确到0.01m).40°35°ABCD∟AC-AB=CD-BDCBAD=AB·sin40°AC=ADsin35°探索新知

如图,∠ADB=90°,40°35°ABC∟D求(1)AC-AB.AB=4m.∠ABD=40°,∠C=35°,解：∵sin40°ABAD=∴AD=AB·sin40°∵sin35