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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

天宫课堂第二课2025观后感作文7篇

“天宫课堂”第二课旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少

年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。下面是小编给大家

整理的关于天宫课堂第二课2025观后感作文7篇，欢迎大家来阅读。

天宫课堂第二课2022观后感作文1

“太空授课”开辟了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次

崭新的教育改革，这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授

课方式。比如文学家与学生面对授课，比如企业家与学生面对面授课，

等等。做好教育不仅是学校的责任，更是全社会所有领域的责任。这

个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今天，太空授课迈出了伟大

的一步，我坚信，这伟大的一步，必然引领处更多领域的社会授课之

步，必然成为中国教育改革的一个崭新内容，社会教育的神圣职责必

然得到很好的落实、

“太空授课”以一人主讲两人配合的方式，完成了一次圆满的教

学。这是一个创举，这是对课堂一人授课传统的打破，笔者认为，这

样的讲课方式应该在地面试验推广，一方面，我们的班级人数很多，

一人授课，老师很累;一方面，多人配合讲课，更加生动，立体，多元，

必然给学生打造一个更加充实的学习氛围。这是教育改革的一个创举。

“太空授课”以身临其境的感悟教学别具一格，教师与知识融为

一体，与环境融为一体，教师身临其境的教，学生身临其境的学，真

正创造了教师，课堂，知识的形象合成的。作为地面授课的课堂，我

们应该好好借鉴，要根据现场的环境，现在的教学内容，以及教师的

个性融为一体，创造的课堂。只有的课堂才是最美的课堂。

“太空授课”是高科技的结晶，是教育现代化的硕果，必然对我

们教育中国梦有无数的启迪，必然引领教育中国梦更加精彩纷呈。

我期盼我们的教育中国梦里有更多这样的太空授课，有种类丰富

的工厂授课，商场授课，军舰授课，飞机授课，等等，教育的中国梦，

是教育的立体化，社会化，现代化，形象化，多元化，网络化的具体

落实之梦。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

天宫课堂第二课2022观后感作文2

神舟出征传递实干拼搏之力。星辰大海不会自己向我们走来，也

不会主动面向我们变得越来越广阔，必须有我们自己去开辟、去拓展。

迈向星辰大海的每一步，都有中国航天人踩下的坚实脚印。站在“两

个一百年”的历史交汇点，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，

征途漫漫，惟有奋斗，亦呼唤我们靠实干拼搏，向着星辰大海前行。

神舟出征焕发开拓创新之力。“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，

建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”逐梦之路绝非一马平川，

而正是一代代中国航天人坚定不移开拓创新，不断_“卡脖子”问题，

勇于走向科技“无人区”，推动了中国航天科技的持续进步，奇迹迭

出。有鉴于此，我们更应清醒地认识到，实现梦想必然要始终洋溢革

故鼎新、一往无前的勇气，善于创造、善于创新的锐气。只有敢破敢

立、敢闯敢试，才能跨越前行路上的“雪山”“草地”，征服前进途

中的“娄山关”“腊子口”。

回首来时路，艰辛而辉煌;展望未来景，任重而道远。神舟出征激

荡迈向星辰大海的更强劲的力量，而我们的任何事业、任何梦想，也

同样期待着我们以理想信念之力、实干拼搏之力、开拓创新之力，不

断开启更为广阔的星辰大海。

天宫课堂第二课2