《缝纽扣》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用.docx

《缝纽扣》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《缝纽扣》，选自2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用教材。本节课将通过实际操作，让学生学习如何正确使用针线缝制纽扣，培养学生的动手能力和生活实践能力。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了基础的缝纫技巧，如穿针引线、打结等。本节课将在这些基础上，引导学生学习如何将纽扣缝在布料上，使其牢固且美观，从而巩固和提高学生的缝纫技能，并与日常生活实际相结合。

二、核心素养目标

1.培养学生的实践创新能力，通过动手操作，掌握缝纽扣的基本技巧。

2.增强学生的生活自理能力，理解缝纫在生活中的应用，提高生活技能。

3.培养学生的耐心与细致，提升解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握正确的穿针引线、打结、缝制纽扣的方法。

②能够独立完成纽扣的缝制，并使纽扣牢固、整齐。

2.教学难点

①穿针引线的技巧，尤其是如何让线穿过细小的针眼。

②缝制纽扣时，如何保持手部稳定，使针脚均匀、整齐，避免纽扣歪斜或脱落。此外，如何教会学生掌握适当的缝线长度和张力，也是一大难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《缝纽扣》相关章节的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备缝纫工具的图片和缝制步骤的动画视频，以便学生直观学习。

3.实验器材：为每位学生准备针、线、布料和纽扣，以及剪刀和顶针等辅助工具。

4.教室布置：将教室分为多个操作区域，每个区域配备必要的缝纫材料，方便学生分组进行实践活动。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一件损坏衣物，纽扣脱落，询问学生是否遇到过类似情况，引发学生共鸣。

2.提出问题：你们知道如何缝制纽扣吗？缝制纽扣有哪些注意事项？

3.学生讨论：鼓励学生分享自己的经验和想法，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.展示教材中的《缝纽扣》章节，讲解缝纽扣的基本步骤：

①穿针引线

②打结

③缝制纽扣

2.通过实物演示和动画视频，详细讲解每个步骤的操作要点和注意事项。

3.教师示范缝纽扣的过程，边讲解边操作，让学生直观学习。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组，每组分配一套缝纫工具和材料。

2.学生按照教材中的步骤，尝试独立缝制纽扣。

3.教师巡回指导，针对学生的操作问题进行个别指导。

4.学生互相观摩、交流，学习他人的优点，改进自己的操作。

四、课堂提问与师生互动（10分钟）

1.教师提问：缝纽扣时，你遇到了哪些困难？你是如何解决的？

2.学生回答，教师总结并强调重点、难点。

3.教师提出问题：如何才能使纽扣缝得更牢固、更美观？

4.学生讨论，教师引导，共同探讨解决方案。

五、创新环节：缝纽扣比赛（5分钟）

1.教师宣布比赛规则，要求学生在规定时间内完成纽扣的缝制。

2.学生积极参与比赛，教师计时并评判。

3.比赛结束后，教师宣布比赛结果，对获奖学生进行表扬。

六、总结与反思（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结缝纽扣的步骤和要点。

2.学生分享自己在课堂中的收获和感悟。

3.教师提出课后作业，要求学生回家后尝试为家人缝制纽扣，实践所学。

七、课堂结束（5分钟）

1.教师总结本节课的教学内容，强调缝纫在生活中的重要性。

2.学生整理缝纫工具，归还材料。

3.教师宣布下节课的内容，鼓励学生提前预习。

总用时：45分钟

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生活中的缝纫技巧》：介绍缝纫的基本工具和材料，以及日常生活中常见的缝纫技巧，如补丁、改衣等。

-《传统手工艺——缝纫》：探讨缝纫的历史背景，以及在中国传统文化中的地位和影响。

-《缝纫美学》：分析缝纫作品的美学原则，如何通过缝纫展现个性和创意。

-《环保缝纫》：介绍如何利用废旧衣物进行创意改造，倡导环保生活理念。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看缝纫教学视频，学习更多缝纫技巧，如拼接、装饰等。

-阅读缝纫相关的书籍和杂志，了解缝纫行业的发展趋势和最新技术。

-参与线上缝纫社区，与国内外缝纫爱好者交流心得，分享作品。

-尝试独立设计并制作简单的衣物或饰品，如围巾、发饰等。

-调查家人或朋友的衣物损坏情况，了解常见的缝纫问题，并尝试解决。

-探访附近的服装店或裁缝店，了解缝纫工艺在实际应用中的重要性。

-参与学校或社区的缝纫活动，如缝纫比赛、展览等，提升实践能力。

-结合所学，尝试为家庭制作实用的缝纫工具包，如针线包、小剪刀等。

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