四年级英语上册Unit6Jobs单元分析人教新起点.docVIP

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Unit6单元分析

【内容来源】人民教化出版社（一起点）四年级上册Unit6Jobs

一、语言技能目标

第一层次：

1.能够听懂、会说nurse,cook,doctor,busdriver,policeofficer,taxidriver,farmer和worker等表示职业的词汇；能够依据语境恰当运用它们，并能借助拼读规律认读和识记单词。

2.能够听懂、会说用来询问职业志向的功能句：Whatdoyouwanttobe?及答句：Iwanttobea/an...能够初步在情境中进行口头运用，并能依据问句写出答句。

3.能够读懂有关职业志向的小文段，总结其中的关键信息，用所给句型Hewantstobea...表达出来，并用Iam...和Iwanttobea...inthefuture.简洁介绍自己和职业志向。

4.能够比较流畅地朗读小文段。

5.能够进一步感知和巩固字母组合ar,er,ir,or和ur的发音规律，利用这些规律拼读新单词，进而基本能做到“听词能写，见词能读”。

其次层次：

1.能够借助图片读懂一些好玩职业的介绍，并仿照范例进行小制作。

2.学唱与本单元话题相关的歌曲。

3.能够借助图片和其他阅读策略读懂StoryTime的故事，完成故事后的句子排序活动，并在老师的指导下表演故事。

二、其他目标

1.能够主动参加课堂上的各种活动或嬉戏，并能与同伴合作完成活动或嬉戏。

2.能够在活动中仔细倾听同伴发言，并大胆表达自己的观点。

3.能够通过对职业的了解，明白职业没有凹凸贵贱之分，对社会有益并适合自己的才是最好的。