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高三学生高考语文得分方法策略

语文这科对于大多数理科生来说，提分相对困难，有点“学”

的意味。但一分耕耘一分收获，仍是不争的事实。下面我以试题为模

版来谈谈我琢磨的一些语文得分方法，希望对大家有所帮助。

信息类文本对考生的提取整合及推理能力要求比较高，领头的三

个选择题被我称为“夺命九分”。一般而言，每道选择题的四个选项

并不能在原文中直接找到，需要我们概括、推理。我的推理能力实在

不怎么样，因此我的方法一般是把握文意后，着力比较选项并勾画其

中的关键点。这样即使不能完全排除某一选项，但也能大致圈选出正

确答案。从近几年高考题来看，主观题第一题往往是提取概括信息，

难度较小;第二题则往往需要联系现实生活表明个人看法，考生在做

这题时既需在文本中定位，又需一针见血地联系实际发表看法。对我

来说，个人眼光的局限只能通过对时政的了解来弥补。

小说及散文阅读于我而言是整张试卷中最好做又最不好做的板

块，这点相信各位都深有体会。选择题通常只有很小一部分错误，考

生在把握原文的同时再仔细读题读选项，基本就能轻松拿下。而两道

主观题足够让人头疼，这两道题的考察范围包括但不限于人物形象、

标题含义及作用、某一句子或词语的作用、作者的情感、文章的主旨

等等。虽说每年高考都会有一些新题型出现，但万变不离其宗，其实

出卷老师只是换了个比较隐晦的问法，这就需要各位擦亮眼睛、认真

体会出卷老师的意图。

相对于前两个板块，文言文更注重对教材内容实词、虚词、文化

常识等识记内容的考察。考生必须对这些知识有一定的积累，做题时

才能得心应手。如何积累，老师们都指导得很详细，我不再赘述。翻

译题和主观题除了需要考生平时的积累，还需要语感和逻辑加持。令

我印象最深的是高三一次周考，文言文的一个翻译为“逆公子黑臀”

（迎接公子黑臀），有同学翻译为“把公子的黑色屁股倒过来”。这不

仅是因为他们不知道“逆”的意思，还因为他们不能根据常识和语境

考虑问题。

对我来说，古诗词阅读实在是个大问题。古人在写诗词时考虑对

称等问题，会省略一些字词或用借代等手法让诗词更美观，这无疑给

我们的理解带来不少困难。在做这类题时，我会找到每个选项在诗词

中的对应内容，并翻译对照，但切忌先入为主!我做近几年高考

真题主观题时，发现答案主要可以分为以下几个步骤:首先，在题目

中提取观点;再在原文中找到对应内容;然后，用白话文将这句诗翻译

出来;最后，同义替换。这几乎形成了一个解题的模型！

语言文字运用这一板块在试卷中比较简单。从前些年的修辞到近

几年的标点，其实答案都需要结合语境，切忌只套用所谓答题模版空

谈，紧扣原文分析是这类题答题的重中之重。

最为人们津津乐道的则是作文，我的作文并不出彩，只能为大家

提供参考。对我来说，标题是最重要的部分，一个合格的标题既要与

题目呼应，又要有文采，最好采用对称的句式。说到作文，大多学生

们想到的是作文素材。整个高三，我背下来大概三本作文素材书。然

而坐在高考考场上，看到试卷上的作文题，我脑子里既有关于科技的

素材，又有关于问题的素材，但既涉及问题又涉及科技的素材，我绞

尽脑汁也想不出来。高考考场上的每一分钟都不能浪费，在想不起最

恰当素材的情况下，大家可以先动笔在草稿纸上写写自己关于这个论

题的看法。正所谓：“车到山前必有路，船到桥头自然直。”在写到某

一语句时，脑子里可能就灵晃作现了。同时，写作文一定要有十分清

晰的观点（不要照抄材料，要用自己的句子替换）和脉络。文章的论点

必须明确提出，每个段落的分论点也须放在段首等显眼处（也可单独

成段）。整个高中三年，我刷的千百套试卷大概让我总结出了以上应

试方法，希望对大家有所帮助。但正所谓“横看成岭侧成峰，远近高

低各不同”，这些方法对我可能是灵丹妙药，但对各位可能用处不大。

大家也可以在写试卷、看书等过程中多感悟适合自己的语文学习方法。

当然，学习语文不止于应试，希望大家在提升语文成绩的同时也能感

悟语文之美，登堂入室，享受阅读与写作带来的乐趣。