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㈡、碳酸钠和碳酸氢钠;1、Na2CO3和NaHCO3的外观、溶解性及其水溶液的酸碱性;2、Na2CO3和NaHCO3的热稳定性;生活中的碳酸钠和碳酸氢钠;课堂重点;⑷实验引申:;⑸Na2CO3、NaHCO3与稀盐酸反应的图像总结;对比分析;对比分析;5、Na2CO3与NaHCO3的鉴别、除杂;⑵除杂:;1、(多选)下列关于关于碳酸钠和碳酸氢钠的比较中,正确的是();2、在课堂上老师出示了两瓶失去标签的Na2CO3和NaHCO3无色饱和溶液,希望班里同学提出简便的鉴别方法,该班同学踊跃提出看法,其中不合理的是();当堂演练;拓展视野;拓展视野;三、纯碱的生成历史;㈡、索尔维制碱法(氨碱法);4、生产原理流程:;知识梳理(第四课时
);知识梳理;2、试验步骤:;3、几种常见金属元素焰色反应的颜色;特别提醒:;;3.(2022·金华第八中学高一检测)用洁净的铂丝蘸取某无色溶液,放在无色火焰上灼烧,火焰的颜色呈黄色,下列说法错误的是
A.该溶液中可能含有钠离子,一定没有钾离子
B.该溶液中一定含有钠离子
C.该溶液中一定没有铜离子
D.该溶液中可能含有钾离子
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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