新教材高中政治 4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦说课稿（1）部编版必修1.docxVIP

新教材高中政治4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦说课稿（1）部编版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为主题，以部编版必修1教材为基础，紧密围绕课本内容，结合学生实际情况，通过案例教学、小组讨论、实践活动等方式，引导学生深入了解中国梦的内涵和实现路径，激发学生的爱国热情，培养学生的社会责任感和使命感。

二、核心素养目标

培养学生正确理解国家发展目标，提升历史使命感和社会责任感；增强政治认同，形成对中国特色社会主义道路、理论、制度的自信；发展批判性思维，学会分析问题、解决问题的能力；强化法治意识，认识到法律在实现中国梦中的重要作用；培养创新精神和实践能力，通过实践活动积极参与国家建设。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解中华民族伟大复兴的中国梦的内涵：通过分析中国梦的历史背景、现实意义和未来展望，帮助学生深刻理解中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。

-掌握中国梦的实现路径：讲解中国梦在政治、经济、文化、社会、生态文明等各个方面的具体实施路径，如全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等。

2.教学难点

-理解中国梦与个人梦想的关系：引导学生认识到个人梦想与中国梦的紧密联系，理解个人发展应与国家发展同步，形成正确的人生观和价值观。

-分析中国梦面临的挑战：探讨在实现中国梦的过程中可能遇到的国内外挑战，如经济全球化带来的竞争、国际形势的复杂多变等，帮助学生形成辩证思维。

-结合实际案例理解中国梦：通过具体案例，如我国改革开放以来的成就、科技创新等，帮助学生更直观地理解中国梦的实现过程和成果。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、互动白板、音响系统

-课程平台：部编版高中政治教学平台、在线学习平台

-信息化资源：中国梦相关的视频资料、政策文件、新闻报道、在线测试题

-教学手段：案例教学、小组讨论、角色扮演、课堂辩论

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示中国近现代历史图片，引导学生回顾中华民族的发展历程，特别是改革开放以来取得的巨大成就。

-提问：同学们，你们认为实现中华民族伟大复兴的中国梦意味着什么？为什么我们要实现这个梦想？

-学生回答后，教师总结：实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们这一代人的历史使命，它包含了国家的繁荣、民族的振兴和人民的幸福。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解中国梦的内涵：介绍中国梦的历史背景、时代特征和目标追求，引导学生理解中国梦的丰富内涵。

-分析中国梦的实现路径：从政治、经济、文化、社会、生态文明等五个方面阐述中国梦的具体实现路径。

-结合案例分析：选取改革开放以来的典型案例，如深圳经济特区的建设、科技创新成果等，帮助学生理解中国梦的实现过程。

-讨论交流：组织学生分组讨论，探讨在实现中国梦的过程中可能遇到的挑战和应对策略。

3.巩固练习（10分钟）

-小组合作：每个小组选取一个与中国梦相关的主题，如科技创新、教育改革等，进行角色扮演或情景模拟，展示如何实现这一目标。

-课堂展示：各小组展示成果，其他同学评价并提出改进意见。

-教师点评：针对学生的展示，教师进行点评，强调实现中国梦的关键要素。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容：回顾中国梦的内涵、实现路径和案例分析，强调实现中国梦的重要性。

-提出思考问题：引导学生思考如何在日常生活中为实现中国梦贡献自己的力量。

5.作业布置（5分钟）

-阅读材料：要求学生课后阅读相关材料，如《习近平谈治国理政》等，深入了解中国梦的理论和实践。

-撰写心得：鼓励学生撰写一篇关于中国梦的心得体会，分享自己的理解和感悟。

-完成作业：布置与中国梦相关的练习题，巩固课堂所学知识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-中国梦的历史背景：介绍中国梦提出的时代背景，包括国际环境、国内发展状况等，帮助学生理解中国梦的形成过程。

-中国梦的理论体系：探讨中国梦的理论内涵，如马克思主义中国化、中国特色社会主义理论体系等，增强学生对理论知识的理解。

-中国梦的实践案例：收集整理国内外实现中国梦的典型案例，如我国的科技创新、生态文明建设、脱贫攻坚战等，丰富学生的视野。

-中国梦的国际影响：分析中国梦对世界的影响，如“一带一路”倡议、全球治理体系改革等，培养学生的国际视野。

2.拓展建议

-阅读推荐：《习近平谈治国理政》、《中国梦：历史与现实的对话》等书籍，帮助学生深入理解中国梦的理论和实践。

-观看纪录片：《复兴之路》、《辉煌中国》等纪录片，通过影像资料感受中国梦的伟大历程和现实成就。

-参观实践：组织学生参观国家博物馆、科技