2024秋一年级语文上册第一单元识字一5对韵歌教案新人教版.docxVIP

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5.对韵歌

课时目标

1.指导学生会认7个生字，会写3个生字；正确、流畅地朗读课文。

2.相识“提”“撇折”“竖折”三种新笔画，背诵课文。

3.了解对韵歌的特点，培育学生酷爱语言文字、酷爱大自然的思想感情。

教学过程

一、对子导入，激发爱好

同学们，你们知道吗？古代有一个叫陈文杰的人，他特别聪慧，因为对对子对得好而当上了钦差。你们想不想像他一样来对对子？那老师就出两个满意你们的愿望。天对(地)，黑对(白)，花对(树)。看来咱们班的小挚友也很聪慧，对子对得真不错。今日，我们来学一首儿歌《对韵歌》。(板书课文题目：对韵歌。)

二、图文结合，识字教学

1.试读对韵歌，并沟通在试读的过程中遇到的困难。

2.学生再次自由读课文，边读边圈画本课的生字，不会的请教同桌或老师。

3.指生读课文，订正朗读不正确的字音。

4.指导学生学习“对”字。

(1)屏显第一句，指生朗读。

(2)出示“对”字。个别读，齐读。

(3)相识“对”字的部首，指导书空。

(4)启发学生说一说“对”的反义词。

5.指导学习“云”“山”“虫”。

(1)出示一组图片(大屏幕出示图片：图上有云、山、虫)，让学生猜一猜这是文中的哪一句？不知道的可以看一看课文。

(2)学生汇报这是哪一句，并齐读。

(3)沟通画了哪几个生字。

(4)指生领读这三个生字。重点指导“云”和“虫”。