第6课 从隋唐盛世到五代十国说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第6课从隋唐盛世到五代十国说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课内容为统编版（2019）必修中外历史纲要上册第6课《从隋唐盛世到五代十国》。本课主要介绍了隋唐时期的历史背景、政治制度、经济发展、文化繁荣以及五代十国的分裂局面。通过学习，学生将了解隋唐时期的社会状况，掌握五代十国的历史特征，培养对历史的认识和批判思维能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会责任。学生将通过分析隋唐盛世和五代十国的历史现象，提升历史解释能力，理解历史发展规律；通过比较不同朝代的文化成就，增强文化自觉和自信；通过思考历史事件对现实的影响，培养社会责任感和公民意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.隋唐时期政治制度的特点及其影响。

2.唐代经济、文化的繁荣及其原因。

3.五代十国时期政权更迭的原因和影响。

难点：

1.隋唐时期复杂政治制度的理解和分析。

2.唐代经济、文化繁荣背后的深层原因。

3.五代十国时期分裂局面的形成和发展。

解决办法：

1.通过历史地图、时间轴等工具，帮助学生梳理隋唐时期政治制度的发展脉络，结合案例进行深入分析。

2.利用多媒体展示唐代经济、文化的具体成就，引导学生探究其繁荣背后的历史背景和社会条件。

3.通过小组讨论和角色扮演，让学生模拟五代十国时期的政权更迭，增强对历史事件因果关系的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版（2019）必修中外历史纲要上册教材。

2.辅助材料：准备隋唐时期的历史图片、唐代经济文化成就的图表、五代十国政权更迭的视频等多媒体资源。

3.教学工具：使用历史地图和时间轴帮助学生理解历史发展脉络。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的书写空间，确保教学活动顺利进行。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对隋唐盛世到五代十国历史的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们对中国历史上的哪些时期比较感兴趣？为什么？”

展示一些隋唐时期的壁画、建筑图片或五代十国的战争场景视频片段，让学生初步感受那个时代的风貌。

简短介绍隋唐盛世到五代十国时期的历史背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.隋唐盛世到五代十国基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解隋唐盛世到五代十国时期的基本概念、主要事件和历史特征。

过程：

讲解隋唐盛世到五代十国时期的历史分期和主要历史事件。

详细介绍隋唐时期的政治制度、经济繁荣和文化成就，以及五代十国时期的政权更迭和地方割据现象。

3.隋唐盛世到五代十国案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解隋唐盛世到五代十国时期的特性和重要性。

过程：

选择隋唐时期的“贞观之治”和“开元盛世”以及五代十国时期的“五代更迭”等案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解这一时期的历史现象。

引导学生思考这些案例对后世的影响，以及如何从历史中汲取经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与隋唐盛世到五代十国历史相关的主题进行深入讨论，如“唐朝的科举制度”、“五代十国的文化融合”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对隋唐盛世到五代十国历史的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调隋唐盛世到五代十国历史的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括隋唐盛世到五代十国时期的历史分期、主要事件、政治制度、经济文化成就等。

强调这一时期在中国历史上的重要地位和影响，鼓励学生进一步探索历史。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于隋唐盛世到五代十国历史的小论文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.隋唐时期的历史背景

-隋朝的统一与短暂统治

-唐朝的建立与盛世

-五代十国的分裂局面

2.隋唐时期的政治制度

-隋朝的三省六部制

-唐朝的科举制度

-唐朝的地方行政制度

3.隋唐时期的经济发展

-隋唐时期的经济繁荣

-唐朝的农业、手工业和商业发展

-隋唐时期的交通和城市布局

4.隋唐时期的文化成就

-隋唐时期的文学艺术

-唐朝的书法、绘画和音乐

-隋唐时期的宗教和文化交流

5.五代十国