- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
3.2生态系统的能量流动(第1课时)说课稿-2024-2025学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:3.2生态系统的能量流动(第1课时)
2.教学年级和班级:高二年级
3.授课时间:2024-2025学年上学期
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生运用科学探究方法分析生态系统能量流动规律的能力。
2.增强学生对生态系统能量流动重要性的认识,树立可持续发展的观念。
3.提升学生运用生物学知识解决实际问题的能力,培养科学思维和批判性思维。
教学难点与重点
1.教学重点
-理解生态系统能量流动的概念和过程。
-掌握能量流动的三个基本规律:单向流动、逐级递减、能量传递效率。
-能量传递效率的计算方法,以及其影响因素的分析。
2.教学难点
-能量流动的三个基本规律的理解与应用,尤其是能量逐级递减的原理。
-能量传递效率的计算在实际生态系统中的应用,如何分析影响效率的因素。
-能量金字塔的构建及其在生态系统中的作用,如何从食物网中构建能量金字塔。
-生态系统中能量流动与物质循环的关系,如何理解能量流动是物质循环的动力。
-学生可能对能量单位(如焦耳、卡路里)的换算和能量转换过程的理解存在困难。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:系统讲解生态系统能量流动的基本概念和规律。
2.讨论法:引导学生围绕能量流动规律进行小组讨论,提高分析问题的能力。
3.案例分析法:通过实际案例分析,帮助学生理解能量流动在生态系统中的应用。
教学手段:
1.多媒体演示:利用PPT展示生态系统能量流动的图示,直观展示能量流动过程。
2.实验模拟:通过模拟实验,让学生亲身体验能量流动的实验过程。
3.网络资源:利用网络资源,拓展学生对生态系统能量流动的深入理解。
教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,我们之前学习了生态系统的组成和功能,今天我们将深入探讨生态系统中能量的流动。请大家思考,为什么能量在生态系统中如此重要?它又是如何流动的呢?
(学生)能量是生态系统的基础,它支持着生物的生命活动。能量流动决定了生态系统的稳定性和生物多样性。
(教师)很好,今天我们就来揭开生态系统能量流动的神秘面纱。
二、新课讲授
1.能量流动的概念
(教师)首先,我们来明确一下能量流动的概念。能量流动是指能量在生态系统中的传递和转化过程。
(学生)能量流动是能量在生态系统中的传递和转化过程。
(教师)非常好。接下来,我们来看一下能量流动的基本特点。
2.能量流动的基本特点
(教师)能量流动具有单向流动、逐级递减和能量传递效率的特点。
(学生)单向流动、逐级递减和能量传递效率。
(教师)很好,接下来,我们通过一个实例来理解这些特点。
(教师展示PPT,展示一个典型的食物网)
(教师)在这个食物网中,能量从生产者流向消费者,这是一个单向流动的过程。同时,能量在每一级消费者中都会有所损失,这就是逐级递减。此外,能量传递效率通常在10%到20%之间。
3.能量传递效率
(教师)能量传递效率是指能量从一个营养级传递到下一个营养级时的比例。我们可以通过以下公式来计算能量传递效率:
能量传递效率=下一个营养级的能量/当前营养级的能量
(学生)能量传递效率=下一个营养级的能量/当前营养级的能量
(教师)很好,现在请大家尝试计算一下这个食物网中第一级消费者和第二级消费者之间的能量传递效率。
(学生)经过计算,第一级消费者和第二级消费者之间的能量传递效率为15%。
4.能量金字塔
(教师)在生态系统中,能量金字塔是一个非常重要的概念。它展示了能量在生态系统中的分布情况。
(教师展示PPT,展示能量金字塔的图示)
(教师)能量金字塔分为三个层次:生产者、消费者和分解者。能量在金字塔中逐级递减,这是由于能量在传递过程中会有损失。
(学生)能量金字塔分为生产者、消费者和分解者,能量在金字塔中逐级递减。
(教师)很好,现在请大家思考,为什么能量金字塔的底层通常比上层更宽?
(学生)因为生产者数量多,它们能够固定更多的能量。
(教师)正确。接下来,我们来看一下能量金字塔在实际生态系统中的应用。
5.能量流动与物质循环的关系
(教师)能量流动是物质循环的动力。能量流动推动着物质在生态系统中的循环。
(学生)能量流动是物质循环的动力。
(教师)很好,现在请大家思考,能量流动和物质循环有什么联系?
(学生)能量流动推动物质循环,物质循环为能量流动提供物质基础。
(教师)正确。现在我们来总结一下本节课的内容。
三、课堂小结
(教师)今天我们学习了生态系统能量流动的概念、特点、能量传递效率、能量金字塔以及能量流动与物质循环的关系。
您可能关注的文档
- 3.5 小水珠从哪儿来(说课稿)-四年级上册科学大象版.docx
- 8.5.3平面与平面平行说课稿-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.docx
- Unit 8 Let's celebrate! 第1课时 Welcome to the unit说课稿-2024-2025学年译林版七年级上册.docx
- 第三单元之单元学习活动二:“人物类型”说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册[001].docx
- 23梅兰芳蓄须 说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docx
- 小学二年级机械结构课程说课稿 27单杠体操.docx
- (2024年秋季版)七年级历史下册 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 14 明朝的统治说课稿 新人教版.docx
- 八年级地理上册 第二章 第二节世界的海陆分布说课稿 湘教版.docx
- 陕西省南郑县2024年高中生物 第三章 基因的本质 3.3 DNA的复制A说课稿 新人教版必修2.docx
- 7 中华民族一家亲 互相尊重 守望相助 说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版.docx
最近下载
- 门内饰板总成设计指南[整汇编.pdf
- 党支部书记2024-2025年组织生活会个人对照检查发言材料.docx VIP
- 国内外压裂改造技术发展动态.pptx VIP
- 柔性光伏支架结构设计规程.docx VIP
- 安徽省“江南十校”2023-2024学年高三下学期3月联考试题 政治 含解析.docx
- 轻工业企业数字化供应链管理通则编制说明.docx VIP
- 安徽省皖北县中联盟2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题含答案.pdf VIP
- 2024年陕西省(初三学业水平考试)中考英语真题(A卷)试卷含详解.docx
- 自主移动机器人教学课件第4章-导航规划-1-概述及路径规划.pptx
- (高清版)B 4962-2008 氢气使用安全技术规程.pdf VIP
文档评论(0)