习作：缩写故事 说课稿-2024-2025学年语文五年级上册统编版.docx

习作：缩写故事说课稿-2024-2025学年语文五年级上册统编版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课以《习作：缩写故事》为主题，旨在指导学生掌握缩写故事的方法，提高学生的语言表达能力和写作技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与五年级上册统编版语文教材中“缩写”这一章节紧密相关，学生需在掌握缩写概念的基础上，通过实际操作，学会如何缩写故事，将长篇故事提炼成简洁、生动、富有表现力的短文。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，具体目标包括：1）提升学生的语言建构与运用能力，通过缩写练习，使学生学会提炼信息，简洁表达；2）增强学生的思维发展与提升，通过分析故事结构，培养学生的逻辑思维和批判性思维；3）促进学生的审美鉴赏与创造，让学生在缩写过程中感受文学之美，激发创作灵感；4）强化学生的文化传承与理解，通过缩写经典故事，让学生了解和传承中华优秀传统文化。

教学难点与重点

1.教学重点，

①培养学生准确把握故事主题和主要情节的能力，能够从原文中提炼出核心内容。

②引导学生运用简洁、连贯的语言进行缩写，确保缩写后的故事既简练又完整。

2.教学难点，

①帮助学生理解缩写过程中对细节的取舍与保留的度，如何在保留故事骨架的同时，避免重要信息的丢失。

②指导学生如何运用各种修辞手法和句式变化，使缩写后的故事既有文采又不失原意。

③克服学生在缩写过程中可能出现的逻辑混乱或表达不清的问题，提升写作的条理性和表达的准确性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、学生平板电脑或笔记本。

2.课程平台：班级学习平台，用于发布教学资源、学生作品展示和交流。

3.信息化资源：故事原文文本、缩写技巧指导视频、相关故事的缩写范文。

4.教学手段：教师讲解、学生讨论、小组合作、个人实践、课堂展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对缩写故事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢听故事吗？有没有想过自己编写故事？”

展示一些经典的缩写故事片段，如《龟兔赛跑》的缩写版本，让学生感受缩写后的故事魅力。

简短介绍缩写故事的基本概念，即如何在保留故事核心内容的基础上，用更简洁的语言表达。

2.缩写基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解缩写故事的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解缩写故事的定义，强调其目的在于提炼信息，使内容更加精炼。

详细介绍缩写故事的基本步骤，包括阅读原文、确定主题、提炼关键信息和撰写缩写稿。

3.缩写案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解缩写故事的特性和重要性。

过程：

选择几个不同类型的缩写故事案例，如童话、科幻、历史等。

详细介绍每个案例的背景、特点和缩写后的效果，让学生感受缩写故事的魅力。

引导学生分析缩写故事如何突出主题，以及如何通过缩写增强故事的感染力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个自己喜欢的缩写故事进行讨论。

小组内讨论如何对该故事进行缩写，包括确定主题、提炼关键信息和撰写缩写稿。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对缩写故事的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括缩写故事的主题、关键情节和缩写稿。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调缩写故事的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括缩写故事的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调缩写故事在提高阅读效率、锻炼写作能力等方面的价值。

布置课后作业：让学生选择一个喜欢的长篇故事，尝试进行缩写，并分享自己的缩写作品。

7.课后拓展（5分钟）

目标：鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。

过程：

鼓励学生在日常生活中留心观察，尝试从看到的、听到的故事中提取关键信息，进行缩写练习。

提供一些缩写故事的资源，如书籍、网络平台等，让学生课后继续学习和实践。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《故事会》杂志：收集了大量的短篇故事，适合学生阅读和缩写练习。

-《中国古代寓言故事》集：包含《愚公移山》、《画蛇添足》等经典寓言，适合进行缩写教学。

-《世界经典童话缩写本》：收录了《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事的缩写版本，有助于学生理解缩写技巧。

-在线故事库：如“儿童故事网”、“