《编辑与修饰表格》参考教案.docxVIP

学而优教有方

PAGEPage3/NUMPAGESPages3

《编辑与修饰表格》参考教案

教学目标：

一、知识目标：

1、掌握Excel中工作表的重命名，学会插入行或列；

2、掌握工作表单元格的行列编辑，文字的修饰，行高、列宽的改变，对齐方式的设定和单元格的合并。

二、技能目标：

1、熟悉操作Excel中对工作表的重命名，在工作表中插入行或列；

2、采用“教师演示指导与学生练习结合”的方式，使学生掌握修饰工作表（工作表单元格的行列编辑，文字的修饰，行高、列宽的改变，对齐方式的设定，学会单元格的合并）的基本知识和技能；

三、情感、态度与价值观目标：

展示计算机的能力，增强学生学习信息技术的兴趣，培养积极主动动手实践的美好愿望，能学会合作学习，增强学生学习的成功感和满足感。

教学重点：

Excel中工作表增、删、重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的修饰，行高、列宽的改变，对齐方式设定，单元格的合并

教学难点：

单元格的合并、拆分

教学方法：

1、学法：观察法、自主探究、讨论合作；

2、教法：演示法、启发式；

教学过程：

一、组织教学

二、复习导入

上节课我们学习了有关Excel工作表的输入，虽然现有的工作表能满足一般的使用要求，却不够美观。这节课，我们就开始学习Excel工作表的编辑美化的相关操作。

三、讲授新课

任务一、工作表增、删和重命名

（提问）Excel的工作簿中可有几个工作表？工作表的个数是可以改变的。

1）增加工作表（尝试由学生根据以前学习的方法自己完成）

方法：右键单击工作表标签→“插入”（其它方法）

2）删除工作表（由学生完成，并总结方法步骤）

方法：右键单击工作表标签→“删除”

3）重命名（由学生完成，并总结方法步骤）

方法：右键单击工作表标签→“重命名”

任务二、工作表行、列的插入和删除

1）插入

方法：右键单击行标或列标→“插入”

2）删除

方法：右键单击行标或列标→“删除”

任务三、单元格的插入删除

1）插入

方法：右键单击单元格→“插入”（注意：有四种插入方式，演示整个插入过程）

2）删除

方法：右键单击单元格→“删除”（注意：四种删除方式演示）

任务四、单元格的合并与拆分

（以具体表格为例）我们在实践操作中完成以下练习。

提问：注意上一张成绩表的标题是否美观？

不美观，原因是标题偏于一旁的单元格中，由于单元格的限制，表格标题无法移至中间的位置，这就需要进行单元格的合并操作。

合并操作的步骤：

选定需合并的单元格→点击工具栏的（合并居中按钮）

任务五、文字的修饰

文字的修饰主要指对字体、字号、颜色和背景色的加工。

（已学习过Word的学生）自己自学为主

（未学习过Word的学生）逐步讲解重点在字体与字号设置

步骤：

字体改变（在格式工具栏选择一种合适的字体）

字号改变（在格式工具栏选择合适的字号）

颜色改变（在格式工具栏中选择相应颜色）

背景色改变（在格式工具栏中选择）（可选择讲解）

任务六、行高和列宽的改变

Excel中单元格是可以改变行高、列宽的。

步骤：

行高改变：

将鼠标移至行号间隔处，当鼠标指针变成“等号并双向箭头”时按住左键拖动鼠标）

列宽改变：

将鼠标移至列标间隔处，当鼠标指针变成“等号并双向箭头”时按住左键拖动鼠标）

自定义行高、列宽值：行高和列宽的大小可以通过给定具体的数值来调整。

步骤：

行高改变：

选定某一行→“格式”→“行”→“行高”→输入相应的值（列宽改变方法类同）

任务七、对齐与显示方式

改变了行高、列宽后，单元格中的文字居于左（右）下方（不美观），有什么方法可以解决？

对齐方式的改变：

三种对齐方式（左对齐、居中、右对齐）。

步骤：

选定某一单元格→单击工具栏对齐按钮

对于竖直方向上的对齐

步骤：右键单击选定某一单元格.→选择“设置单元格格式”→“对齐”→“垂直对齐”→“居中”

四、课堂练习

将练习表格按要求美化：

1．在表格行首插入一行，键入标题?学生成绩表。

2．删除其余两张工作表，并将当前工作表命名为?学生成绩?

3．将表格标题单元格合并

4．将表格标题文字设为黑体字号20，其它文字设为宋体字号14

5．将不合格的学科成绩以红色显示

6．表格的行高设为30，列宽设为10

7．表格中文字设定居于表格中间

8．将表格背景色设为淡蓝色

五、教学总结

1、这节课我们学习了哪些知识点？

2、还有哪些内容没有掌握？

六、教学反思：

在教学中，提出让学生感兴趣的任务，引导学生主