第4课 古代的生产工具与劳作-说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docxVIP

第4课古代的生产工具与劳作-说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第4课古代的生产工具与劳作

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年11月7日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维和社会主义核心价值观。学生将通过分析古代生产工具的演变，理解技术进步对农业生产的影响，从而增强对科技进步与经济发展的认识。同时，通过学习古代农民的劳作方式，引导学生体会劳动的艰辛与价值，培养勤奋劳动的精神和尊重劳动成果的意识。此外，课程还将促进学生形成对历史文化的尊重和传承意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了古代社会的相关知识，包括对古代社会的了解、初步的历史时间观念以及一些基本的古代文化常识。然而，对于古代生产工具的具体种类、使用方式以及它们对农业生产的影响，学生的掌握程度可能参差不齐。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级学生对历史学科通常具有较强的好奇心和求知欲，他们对于古代社会的生产生活方式特别感兴趣。在能力方面，学生具备一定的阅读理解能力和分析问题的能力。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉相结合的方式进行学习，如观看历史图片和视频，而另一部分学生可能更倾向于通过阅读和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习古代生产工具与劳作时，学生可能会遇到以下困难：一是对古代生产工具的名称和用途理解困难；二是难以将抽象的生产工具与实际的生产过程联系起来；三是对于古代农民的劳作方式和生活方式缺乏直观感受。此外，学生在分析生产工具对农业生产影响时，可能难以将历史现象与现代社会的发展联系起来，从而产生理解上的障碍。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《古代的生产工具与劳作》相关的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如古代农具的图片、农业劳作场景的视频等。

3.实验器材：虽然本节课不涉及实验，但可以准备一些古代农具的模型或复制品，供学生直观感受。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习；在教室中央布置展示台，用于展示学生的作品和讨论成果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习古代农具的种类和演变过程。

设计预习问题：围绕“古代农业生产工具的演变”，设计问题如“古代农具如何影响农业生产效率？”和“不同历史时期农具的特点是什么？”

监控预习进度：通过在线平台或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读古代农具的历史资料，理解农具的种类和演变。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主预习，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解古代农业生产工具的演变，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示古代农具的图片或视频，引出“古代的生产工具与劳作”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解古代农具的种类、使用方法和历史影响，如讲解犁耕技术的出现对农业生产的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同农具的优缺点，以及它们对农业生产效率的影响。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么古代农具的材质多为木制？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和观点。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解古代农具的知识点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中分析农具的作用。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解古代农具的知识，掌握其历史影响。

通过实践活动，培养学生的分析能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于古代农具的作业，如撰写一篇关于某一种农具的历史演变报告。

提供拓展资源：提供与古代农业生产工具相关的书籍、网站、视频等资源，供