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第十三章热和能
§13.1分子热运动
★教学目标
一、知识与技能
1.通过观察和实验，初了解分子动理论的基本特点；
2.能解释某些热现象。
二、过程与方法
1.通过观察和实验，学会运用想象和类比等研究方法；
2.培养学生的观察和分析概括信息的能力。
三、情感态度与价值观
培养学生敢于表达自己的想法，随时关注周围的人和事以及有关现象。
★课程内容
1、物质是由分子组成的
2、一切物体的分子总在不停地做无规则运动
3、分子间存在相互作用的引力和斥力
★重点切物体的分子总在不停地做无规则运动
★难点——分子间存在相互作用的引力和斥力
★教具——玻板、水、水槽、弹簧测力计等
★过程
一、物质是由分子组成的
1、分子直径数量级10°m。
2、物质是由很多分子组成的。
二、一切物体的分子总在不停地做无规则运动
1.扩散现象——不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫〜（见书P⑵图）
a.一切固体，液体和气体都可以发生扩散现象
小结得出——扩散速度：VrV淑V附
演示：红墨水在热水和冷水中的扩散情况
b.物体温度越高，扩散越快。
2.分子热运动，分子的运动是无规则的。
三、分子间存在相互作用的引力和斥力。
演示：观察弹簧测力计上示数变化
1.分子间的引力和斥力是同时存在的。
2.分子间的作用力随分子间距离的增大而减小。
3.分子间引力和斥力的大小关系。
①引力=斥力
d=roro
3（0
②引力〉斥力（斥力、引力都减小，则引力减慢，显示引力）
drod
③引力〈斥力（斥力、引力都增大，则引力增大慢，显示斥力）
dr。0
★小结：引导学生根据自己的理解进行小结，培养总结概括能力。
★作业——动手动脑学物理1〜4题
★反思：
§16.2（1）内能
★教学目标
•、知识与技能
知道内能的两个作用.
二、过程与方法
能列举生产和生活中应用内能的实例.
三、情感态度与价值观
感受到内能的利用和科技发展的联系.
★课程内容
1、内能的定义
2、影响内能大小的因素
3、改变物体内能的方法
★重点——影响内能大小的因素
★难点——改变物体内能的方法
★过程
一、内能：物体内部所有分子的分子动能和势能的总和叫内能。
（热能）
二、影响内能大小的因素
质量、温度、状态变化
物体温度升高，则内能增大；物体温度降低，则内能减少。（不能逆说）
三、内能是不同于机械能的另一种形式的能量。
/方法一:
四、改变物体内能的方法讲（：P侬空气压缩仪）
o°
1.外界对物体做功，物体内能会增大。°
a.压缩空气做功，使空气内能增大。1机械能f内能
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