跨学科实践活动3 制作实验装置，模拟吸烟有害健康-2025年中考生物跨学科实践热点解读与命题探究（原卷版）.docx

跨学科实践活动3

跨学科实践活动3制作实验装置，模拟吸烟有害健康

世界无烟日：“保护青少年免受烟草的危害！”

【任务1】复习呼吸系统的组成及功能，熟练掌握呼吸运动的原理、呼吸的全过程相关知识。

【任务2】复习血红蛋白的特性及红细胞的功能，熟悉血液循环的途径

【任务3】复习吸烟对身体健康的危害及选择正确的生活方式。

【任务4】复习烟草浸出液（或酒精）对水蚤心率的影响实验。

【任务5】讨论和确定制作方案。

【任务6】制作实验装置，模拟吸烟有害健康，并对选择健康的生活方式提出意见。

中考制作实验装置，模拟吸烟有害健康相关高频考点

1、呼吸系统的结构及功能2、呼吸运动

3、呼吸的全过程4、血红蛋白的特性及红细胞的功能

5、血液循环的途径6、吸烟对健康的危害

7、选择健康的生活方式

一、呼吸系统的结构与功能

1、呼吸系统的组成模式图

①______②______③______④______⑤______⑥______

2、呼吸道的组成和功能

器官

作用

共同作用

鼻

鼻毛可______空气，黏膜分泌黏液可____________空气，丰富的毛细血管可______空气

保障气体顺畅通过，使到达肺部的气体_________________________________

咽

食物与气体共同通道

喉

是气体的通道，也是发声器官

气管、支气管

软骨：保证气流畅通；黏液：可______空气，可产生______

3、肺的功能及空气进入肺的途径

（1）______是呼吸系统的主要器官，进行气体交换的场所。肺结构和功能的基本单位是______。

（2）空气通过呼吸道进入肺的途径：______→咽→喉→______→支气管→______。

（3）肺活量是人尽力吸气和尽力呼气所能呼出的气体量。

4、肺泡肺泡适于气体交换的特点

（1）______多（3亿），面积大（100平方米）；

（2）______薄：（肺泡与毛细血管）由______层细胞构成；

（3）外表面缠绕丰富的____________和弹性纤维。

二、呼吸运动

1、吸气

2、呼气

三、呼吸的全过程

四、血红蛋白的特性及红细胞的功能

血红蛋白的特性：血红蛋白含______，它在____________的地方容易与氧结合，在____________的地方又容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有____________的功能。

五、血液循环的途径

六、选择健康的生活方式

1、生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种____________，如饮食习惯、起居习惯、娱乐活动、参与社会活动的习惯，等等。人们的生活方式与健康有着密切的关系。

2、目前，在许多发达国家和部分发展中国家，影响人们健康的主要疾病已经不再是传染病，而是恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些__________________疾病，这些疾病也常被称为“______________”或“现代文明病”。

七、吸烟有害身体健康

1、烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如_______、焦油等。这些物质进入人体，不仅能诱发多种呼吸系统疾病(如慢性支气管炎)，还有可能诱发_______。

2、烟草浸出液对水蚤心率有_______作用，浓度越大，心率越_______。?

考点01综合考查呼吸运动和及吸烟对呼吸系统、循环系统的影响

1．（2024·陕西·中考真题）烟草燃烧时会产生尼古丁、焦油和一氧化碳等物质。为探究吸烟对肺的影响，小秦在老师的帮助下，利用如图装置进行实验（注：一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧更强，导致血液中的氧含量降低）。下列叙述正确的是（????）

A．上推注射器，可使烟雾进入锥形瓶

B．实验后，鸡血和棉絮颜色保持不变

C．下抽注射器，模拟人体的呼气过程

D．吸烟对肺有影响，对人体健康不利

考点02综合考查呼吸运动、吸烟有害健康和选择健康的生活方式

2．（2024·山东烟台·中考真题）实践活动小组制作了吸烟装置（如图）并进行实验：打开止水夹，用洗耳球抽取排水管中的空气，使烟雾持续进入草履虫培养液。香烟燃尽后，用显微镜观察收集器底部培养液中的草履虫，发现其纤毛被烟雾中的焦油黏结，运动速度变慢。

（1）开放式设问该实验中，烟雾进入烟雾收集器模拟的是呼吸运动中的（填写“吸气”或“呼气”）过程；用草履虫纤毛的摆动模拟人气管纤毛的摆动，你的推测是。

（2）选择健康的生活方式才能拥有健康。健康是指身体上、心理上和社会