2024秋九年级语文上册第六单元22范进中举说课稿新人教版.docxVIP

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《范进中举》说课简案

???一.??说教材

????（一）教材的地位和作用：

????《范进中举》是初中语文第五册第六单元的讲读课。这是一个小说教学单元。本文是一篇揭露封建科举制度和封建文化教化对读书人残害的名著。节选自《儒林外史》，通过本文的学习，可以使学生对封建科举制度的腐朽与罪角有更深的了解，同时还有利于学生在比较阅读中观赏、感知艺术形象。为提高学生阅读和鉴赏文学名著的实力打下较好的基础。

教学重、难点：

重点：学习运用比较法阅读分析范进中举前后迥然不同的境遇，分析重要人物范进和胡屠户的人物形象。

2、难点：理解范进发疯的缘由及对科举制度的批判。

（三）教材处理：这篇文章内容生动、语言形象，在一课时教完，学生简单被其情节和语言所吸引，而不简单着眼于对思想性和艺术性的分析。因此，在教学中，老师应加强主导作用，引导学生不断发展爱好，领悟本文深刻的思想性和高度的艺术性。长课文尤其要留意精讲，讲求适当的取舍。本文的关键在抓住范进的一句话——“噫！好了！我中了”，要抓住这一关节点生发开来，以收牵一发而动全身之效，重点分析范进和胡屠户两个人物。

???二说教学目标

学问目标：1、学会比较阅读，从比较中观赏文学作品，感知艺术形象。

2、了解运用夸张、对比的手法进行讽刺的艺术。

??（二）实力目标：1、以培育自读实力为主，训练学生运用比较法进行分析的实