2025小学语文四年级下册第二单元《琥珀》教学设计.docxVIP

小学语文四年级下册第二单元《琥珀》教学设计

教材分析

本单元的语文要素是“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”，主要基于四年级上册第二单元“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题”这一策略进一步展开，旨在增强学生主动提问的意识，养成阅读时积极思考、主动解决问题的好习惯。《琥珀》一文是本单元第一篇文章。课后第一题即引导学生“提出不懂的问题，并试着解决”，因此，本文既要承接“从不同角度提出问题”，又要引导学生“试着解决问题”，老师从中可以引导学生发现并归纳解决问题的方法。

《琥珀》是根据德国著名科普作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》中《玻璃棺材》一文改写而成。课文用生动的语言讲述了一对父子发现琥珀