Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. Section A 1a-1c(说课稿）-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册.docx

Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionA1a-1c(说课稿）-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册

授课内容

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教材分析

Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionA1a-1c(说课稿）-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册

本节课选自人教版新目标八年级英语下册第二单元，主要围绕城市公园的环境保护展开，通过对话和听力练习，让学生了解环保意识，提高英语听说能力。教材内容贴近生活，与学生的兴趣相关，有助于激发学生的学习热情。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，理解不同文化背景下对环境保护的态度和做法。

2.提升学生的语言运用能力，通过听力、口语练习，提高英语沟通能力。

3.增强学生的社会责任感，引导学生关注环境保护，积极参与社区服务。

重点难点及解决办法

重点：1.学生能够正确理解并运用本节课的词汇和句型，如“cleanup”、“environmentalprotection”等。

2.学生能够通过听力练习，准确捕捉对话中的关键信息，并进行简单的复述。

难点：1.学生在理解长句和复杂句型时可能存在困难，需要引导学生逐步分析句子结构。

解决办法：通过分解句子，逐步展示语法结构，帮助学生理解并模仿。

2.学生在口语表达时可能缺乏信心，需要提供足够的语言环境和实践机会。

解决办法：设计互动环节，鼓励学生大胆开口，教师及时给予反馈和鼓励。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解词汇和句型，帮助学生建立语言知识框架。

2.讨论法：组织学生就环境保护话题进行小组讨论，提高语言运用能力。

3.角色扮演：让学生模拟对话场景，增强口语表达能力和跨文化理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示图片和视频，直观呈现城市公园环境问题。

2.听力材料：播放相关听力材料，提高学生的听力理解和反应速度。

3.互动软件：使用在线教学平台，进行实时互动和练习，增强课堂趣味性。

教学过程设计

【导入环节】

1.时间：5分钟

2.内容：展示城市公园的图片，引导学生观察并讨论公园环境。

3.教师提问：“Whatdoyouseeinthepictures?Howdoyoufeelabouttheenvironmentoftheparks?”

4.学生回答，教师总结并引出课题：“Today,wearegoingtolearnabouthowtocleanupthecityparksandprotectourenvironment.”

【讲授新课】

1.时间：15分钟

2.内容：

-介绍新词汇和句型，如“cleanup”、“environmentalprotection”等。

-通过PPT展示句子结构，讲解语法知识。

-播放听力材料，让学生听取对话内容，并回答相关问题。

3.教师活动：讲解词汇和语法，展示PPT，播放听力材料。

-学生活动：跟读词汇和句型，回答问题，参与听力练习。

【巩固练习】

1.时间：10分钟

2.内容：

-小组讨论：让学生分组讨论如何保护环境，并分享他们的想法。

-完成练习题：分发练习册，让学生完成相关练习题，巩固所学知识。

3.教师活动：指导学生进行小组讨论，检查练习题答案。

-学生活动：参与小组讨论，完成练习题。

【课堂提问】

1.时间：5分钟

2.内容：

-针对练习题中的难点，进行提问，检查学生对知识的掌握情况。

-鼓励学生提出问题，教师进行解答。

3.教师活动：提问，解答学生问题。

-学生活动：回答问题，提出问题。

【师生互动环节】

1.时间：10分钟

2.内容：

-角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟公园清洁的场景。

-教师巡视，给予个别指导，鼓励学生积极参与。

3.教师活动：观察学生表现，提供反馈和指导。

-学生活动：进行角色扮演，展示所学知识。

【总结与拓展】

1.时间：5分钟

2.内容：

-教师总结本节课的学习内容，强调环境保护的重要性。

-布置课后作业，要求学生撰写一篇关于环境保护的短文。

3.教师活动：总结，布置作业。

-学生活动：回顾所学内容，准备课后作业。

【用时说明】

-导入环节：5分钟

-讲授新课：15分钟

-巩固练习：10分钟

-课堂提问：5分钟

-师生互动环节：10分钟

-总结与拓展：5分钟

-总计：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《CityParks:AGreenO