2025年高考语文备考之信息类文本阅读客观题考点突破（2）含答案.docx

易错题型分析

★易错题型——论证分析选择题

信息类文本的论证分析选择题主要考查对信息类文本的论述主旨、论证目的、逻辑思路、论证结构、论证方法的梳理和把握能力。在考题的具体选择项中，考生需要辨析论证目的、行文结构与思路、论证方法的正误确认。

★易错原因——

1.没有弄清楚文本的论证目的及论证主旨。

2.没有理清文本的行文思路，对常见的行文结构（如总分式、并列式、递进式、对比式）不够熟悉。

3.不能结合文本确认具体的论证方法与论证技巧（如比喻论证、举例论证、引用论证、因果论证、归谬论证、假设论证等）。

对策：1.明确文本的“论证目的”与“论证主旨”。

①从材料的标题（或者材料的来源）找寻文本的论证目的与论证主旨。

②从材料的观点句或过渡句找对文本的论证目的与论证主旨。

③从材料的开篇与结束段找对文本的论证目的与论证主旨。

2.明确文本的“论证思路”与“论证结构”。?

①概括各段的段落大意，从内容层次上看文本的行文思路。

②从材料的观点句或过渡句看文本的行文思路与结构。?

3.明确文本的“论证方法”与“论证技巧”。?

①常见的论证方法主要有：举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证、因果论证、假设论证。

②分析文本的论点与论据，确定论据与论点的关系。

★易错题型——论据支撑选择题

论据支撑选择题，是考查考生综合利用信息实证能力。考题所提供的选择项，都是论据，考生需要考虑这些论据是否能证明题干观点。解答这些题最关键的是三个方面：一是要结合文本概括出材料观点（如：材料一的观点、第二段的观点）；二是要读懂“论据选择项”内涵；三是要理清“论据选择项”与题干观点的内在联系。

★易错原因——三个未读懂

1.未读懂出题干所涉及材料的观点。

2.未读懂“论据选择项”实质内涵。

3.未读懂“论据选择项”与题干观点的内在联系。

对策：1.结合文本读懂题干所涉材料的观点。读懂题干所涉及材料的观点，是解题的关键所在。只有先明白题干的观点，才能判定论据选择项能否支撑论点。概括材料主要从四个方面着手：一是文中观点句；二是结合文本的过渡句；二是看文本的来源与标题；三是结合文本的写作意图。

2.结合语境读懂“论据选择项”实质内涵。结合上下文语境，读懂论据选择项的实质内涵，是指要反复涵泳语句，抓住关键词，关键分句，弄懂选择项的真正意思。一些选择项有可能在文本中找不到，这需要结合实际与所学知识，推敲字句的含义。?

3.建立论据选择项与题干观点的内在联系。读懂材料观点与论据选择项内涵，需要考生建立二者的内在联系。看看二者是否能体现证明与被证明关系，如果二者无法有效呈现内在论证逻辑，则不能作为支撑论据。需要指出的是，该题有时是选优选择题，即选出最能支撑论点的，此时，需要考生权衡比较。

★易错题型——迁移运用题

信息类文本阅读迁移运用题是指运用文本材料进行实际应用的考题。所谓迁移，是指从文本内迁移到文本外。换句话，即用文本内的观点进行文本外实践应用。

★易错原因——

1.未结合文本内的观点进行运用。

2.未结合文本外的实际进行分析。

3.未找到文本内材料与文本外材料之间的内在联系。

信息类文本诗文选项选择题是指选择项是古诗文词句。考生既要弄懂题干观点，又要读懂古诗文内涵，还要求证古诗文词句与题干观点的内在联系。因为诗文选择项大多数在文本找寻不到，所以此题实际上又是迁移运用题。

★易错原因——

1.未读懂古诗文句子。

2.未理清古诗文句子与材料观点的内在联系。

对策：1.阅读文本，明确文本内的思想或观点。?

要运用文本内的思想或观点去评析文本外的现象或事物，首先要弄懂文本内的思想或观点实质是什么。在非连续性文本中，一些考题明确要求运用“部分文本”的思想或观点去评析，阅读时要特别注意。

2.审题题干，明确文本外的现象或事物。?

文本外的现象或事物，在文本内找不到，需要考生对其进行仔细审察。审察时，要尽量沿着文本内的指导方向进行思考。

3.内外结合，建立文本内（观点）与文本外事物之间的联系。

建立文本内思想或观点，与文本外事物之间的内在联系，是解题的关键。只有内外相结合，评析方向才不会脱离文本内的思想。

真题示例

（2023年新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之选。产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说：印加人非常重视藜麦，认为它是神圣的，并且称之为“万谷之母”。不过，藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。从2006年到2013年，玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。2011年《独立报》称，玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34%，当地家庭已经吃不起这种