河南省部分学校2024-2025学年高一下学期开年摸底大联考数学试题.docxVIP

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河南省部分学校2024-2025学年高一下学期开年摸底大联考数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．已知函数，则的定义域为（???）

A． B． C． D．

2．已知，则下列不等式中不成立的是（???）

A． B． C． D．

3．已知函数．则的值为（????）

A．6 B．5 C．4 D．3

4．已知，则（???）

A． B． C． D．

5．已知，则（???）

A． B． C． D．

6．已知函数，且，则（???）

A． B． C．0 D．.3

7．已知为正实数，函数的图象经过点，则的最小值为（???）

A． B．6 C． D．8

8．近年来，人工智能快速发展，AI算法是人工智能的核心技术之一，现有一台计算机平均每秒可进行次运算，在这台计算机上运行某个AI算法来生成一个文案需要次运算，则生成这个文案需要的时间约为（???）

A．1秒 B．10秒 C．20秒 D．50秒

二、多选题

9．下列说法中正确的有（???）

A．命题“”的否定是“”

B．若是第三象限角，则在第三象限

C．已知扇形的面积为4，周长为10，则扇形的圆心角（正角）的弧度数为

D．若角的终边过点，则

10．已知函数，则（???）

A．的图象关于直线对称 B．

C．无零点 D．在上单调递增

11．设函数的定义域为，使得成立，则称为“美丽函数”．下列所给出的函数，其中是“美丽函数”的是（???）

A． B．

C． D．

三、填空题

12．已知，则.

13．已知函数是幂函数，且是奇函数，则．

14．已知函数，若函数有5个不同的零点，则实数的取值范围是

四、解答题

15．已知，命题，不等式恒成立；命题，使得成立．

(1)若为真命题，求的取值范围；

(2)若和中有且只有一个为真命题，求的取值范围．

16．已知函数．

(1)当时，求函数的单调递增区间；

(2)若，且，求的值．

17．已知函数为奇函数．

(1)求实数的值；

(2)判断在上的单调性并用定义进行证明；

(3)若不等式对一切恒成立，求实数的取值范围．

18．已知函数在区间上单调递减，且直线和为函数的图象的两条对称轴．

(1)求的一个解析式；

(2)将的图象先向右平移个单位长度，再把所得图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍，得到函数的图象，若对任意的，不等式恒成立，求实数的取值范围．

19．已知函数（，且）．

(1)当时，求的最大值；

(2)若对任意，均有，求的最大值；

(3)若对任意，均有，求的取值范围．

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《河南省部分学校2024-2025学年高一下学期开年摸底大联考数学试题》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

C

B

D

C

C

D

B

AC

AB

题号

11

答案

BD

1．A

【分析】根据对数函数的特点即可得到不等式组，解出即可.

【详解】由题意得，解得，

所以函数的定义域为.

故选：A.

2．C

【分析】由不等式性质判断A，由幂函数的单调性判断B；应用作差法比较大小判断C、D.

【详解】由，则，A对；

又在上单调递增，则，B对；

，

显然，，，，则，C错；

，则，D对.

故选：C

3．B

【分析】根据题意，令可得的值，将的值代入，即可得答案．

【详解】解：根据题意，函数，若，解可得，

将代入，可得，

故选：．

4．D

【分析】应用差角正切公式求值即可.

【详解】.

故选：D

5．C

【分析】根据指数、对数函数的性质比较大小关系，即可得答案.

【详解】由，即.

故选：C

6．C

【分析】计算得即可得到.

【详解】因为，，

设，

则，解得.

故选：C．

7．D

【分析】由函数的图象经过点，得到，再结合基本不等式“1”的妙用求解即可.

【详解】函数的图象经过点，

则，即，

又，.

当且仅当时取等号，

即时取等号.

故选：D.

8．B

【分析】设生成这个文案需要的时间约为秒，则，应用指对数关系及对数运算求.

【详解】设生成这个文案需要的时间约为秒，则，两边取对数得，

所以秒.

故选：B

9．AC

【分析】应用全称命题的否定写出原命题的否定判断A；由角所在的象限判断对应函数值符号，再应用诱导公式得点坐标为判断B；应用扇形弧长、面积公式求扇形圆心角判断C；根据正弦函数的定义求，